Как развить у ребёнка память

Умный малыш у доски

Память детей необходимо развивать с самого раннего возраста. Таково мнение педагогов и психологов всего мира, особенно сторонников теории и практики раннего развития. Учёными доказано, что мозг малыша развивается до 7 лет. К этому возрасту дети много узнают много нового, обрабатывают информацию, запоминают. Чем больше ребёнок будет заниматься, тем лучше будут развиваться его способности, в том числе и память. Хорошая память в будущем значительно облегчит его обучение в школе и высшем учебном заведении. Как организовать эффективную работу по развитию памяти ребёнка – читайте в статье. Читать далее »

Развивающие игры для детей: значение, виды, рекомендации

Занятный малыш с развивающими игрушками

Практически всем родителям широко известно мнение психологов и педагогов о том, что лучшая форма обучения и воспитания детей – это игра. Как стимулировать детское развитие? Как гармонично развивать его интеллектуально и физически? Читайте в нашей статье обзор самых эффективных развивающих игр для детей разного пола и возраста, активизирующих внимание, восприятие и воображение детей, память и мелкую моторику, логику и многое другое. Читать далее »

Как развивать творческие способности у детей

Весёлый ребёнок, перепачканный красками

Сегодня всем хорошо известно, что высоких профессиональных результатов достигают люди творческие – те, кто с детства имел собственную точку зрения, не боялся высказывать её, демонстрируя новый, нестандартный подход к ситуации. Чем раньше мы начнём формировать у ребёнка творческий подход ко всему – тем успешнее он будет в жизни. С чего начать — расскажет наша статья. Читать далее »

Образовательная программа «Детский сад 2100″

детский сад 2100, пособия, методическая литература

«Детский сад 2100» — это комплексная программа воспитания и развития дошкольников, представленная в пособиях и методических рекомендациях, одобренных Министерством образования и науки РФ. В начальной школе по всем образовательным линиям продолжается непрерывный курс, использующий учебники и программы тех же авторов – разумеется, в том случае, если образовательное учреждение работает по программе «Школа 2100». В данном образовательном комплексе рассматриваются методические и психолого-педагогические аспекты воспитания и развития детей от 3 до 6 лет. Это структурный компонент системы «Школа 2100». Современное российское образование грешит отсутствием целостной системы на разных этапах воспитания и обучения детей, а также несогласованными целями. Поэтому разработка единого непрерывного образования представляется особенно важной. Звенья этой непрерывной цепи не только должны быть связаны друг с другом, но каждое из них должно являться основанием для последующего. Читать далее »

Методика Глена Домана

глен доман

Методика Глена Домана является одной из наиболее известных методик раннего развития детей с интеллектуальной и физической точки зрения. Глен Доман, американский врач-нейрофизиолог, утверждал, что в каждом ребенке скрывается большой потенциал, способный максимально развиться, открывая перед ребенком неограниченные возможности в дальнейшем. К такому выводу автор методики пришел после детального изучения особенностей развития детей. Читать далее »

Обзор методик раннего развития

методики раннего развития

В настоящее время существует множество центров раннего развития детей, куда принимают малышей чуть ли не с рождения, и молодые прогрессивные мамы водят туда своих детишек. Многие консервативные представители старшего поколения отрицательно относятся к этому явлению, утверждая, что тем самым взрослые лишают ребенка детства, а медики предупреждают об опасности развития сколиозов, близорукости и неврозов. Как же поступить? Истина, как всегда, посередине. Чтобы правильно сориентироваться в имеющихся направлениях раннего развития, следует знать, какие существуют методики, какие особенности у этих методик. С каждой методикой необходимо внимательно ознакомиться, учесть все ее плюсы и минусы. Изучение методики, применение полученных знаний на практике поможет ребенку раскрыть заложенные в нем природой возможности, а также лучше подготовиться к взрослой жизни. Читать далее »

Модели воспитания

дружная семья, воспитание ребенка, воспитание детей

Когда ребенка вообще не воспитывают, когда занимаются своими делами, предоставляя малыша самому себе – это называется попустительство. Если же какое-то воспитание присутствует, то осуществляется оно, так или иначе, по определенной модели. Моделью воспитания называют отношения между взрослыми и детьми, в которых взрослым отводится активная воспитывающая роль. Читать далее »

Проблемы становления и современный статус дидактики высшей школы

Выпускники вузаДидактика в современной трактовке является важной отраслью научно-педагогического знания, изучающей и исследующей проблемы обучения и образования. Дидактика – это система знаний о процессе обучения, объектом ее исследований выступает реальный процесс обучения, который представляет связь между его сторонами, раскрывает сущностные характеристики его элементов. Читать далее »

Принцип наглядности в дидактике

Принцип наглядности на урокеВ процессе учения и познания окружающей действительности принимают участие все органы чувств. Поэтому принцип наглядности определяет необходимость формирования у учеников понятий и представлений на основе чувственных восприятий явлений и предметов. Однако органы чувств или «каналы связи» человека с миром имеют различную пропускную способность. Так, за одну единицу времени орган слуха способен пропустить 1 тысячу условных единиц информации, орган осязания – 10 тысяч, а орган зрения – 100 тысяч. Получается, что человек получает примерно 80%  информации об окружающем мире с помощью зрения.

Читать далее »

Экскурсии в музей или как пробудить интерес учеников к истории

Написано бесчисленное количество книг о методиках преподавания. Большинство из них составляют академическую доктрину обучающего процесса. Но вот заставить учеников проявить внимание и интерес к предмету удается далеко не всем преподавателям. Причем, учитель может обладать подробными знаниями, безупречным мастерством оратора и сильным характером, но ученики все равно не будут его слушать если предмет не вызывает у них личностного интереса.
Для того, чтобы процесс обучения приобрел новый темп, в учебном плане должны иметь место экскурсии в музеи. Тематические «путешествия» для учеников – то великолепная возможность не только рассказать, но и показать предметы-экспонаты. Таким образом, визуальная память ребенка будет накладываться на аудиальную, что сделает процесс заучивания программы еще более результативным.
В конце экскурсии преподаватель должен обязательно дать ученикам домашнее задание по теме экскурсии. Это может быть либо сочинение, либо изложение экскурсионной лекции. Для учеников старших классов не лишним будет прийти в музей вооружившись блокнотами и ручками, чтобы не упустить важных дат, терминов да и просто – деталей.

Учение об обучении

Любому преподавателю знаком термин «дидактика», который в вольной трактовке означает – учение о том, как следует формировать процесс обучения. Вся ценность этой науки осознается только в момент непосредственной практики. Но могут ли практические знания академической науки справиться с реальными проблемами в учебной группе? Читать далее »

Принцип связи теории с практикой

Принцип связи теории с практикой.

Основа познания — это практика. Поэтому ребенок должен понять, что он получает теоретические знания не ради самой науки, а ради улучшения практической деятельности. Следовательно, все теоретические знания обязательно проверяются на практике.

Читать далее »

1 2

МЫ В СОЦ-СЕТЯХ

Поделиться:
Мы в Twitter:


Поиск:

Категории:

Купите статусный дом на Николиной Горе. Большой выбор на сайте garda-estate.ru. . Купить Оригинальные диски караоке lg - цифровой магазин Формула Покупок.