Правила выбора настольной лампы для ребёнка

Школьница за партой пишет под светом лампы

Ребёнок школьного возраста нуждается в тщательной организации рабочего места дома, в частности, выборе настольной лампы. Ведь ученику приходится много времени проводить за подготовкой уроков, а дневной свет, к сожалению, доступен короткий промежуток времени. Поэтому задача родителей – выбрать самую подходящую модель лампы, максимально вписывающуюся в бюджет.

Читать далее »

Что такое школьная дезадаптация и как её избежать?

Мальчик пишет в тетради

Реальность такова, что современные дети часто становятся заложниками дезадаптации в школе, которая накладывает существенный отпечаток не только на качество обучения, но и на развитие личности в целом. Для начала давайте выясним, что такое школьная дезадаптация, а затем попытаемся разобраться в причинах этого процесса.

Читать далее »

Самообразование воспитателя детского сада

Женщина с книгой

Сегодня одна из важных характеристик профессиональной компетентности воспитателя детского сада — это его потребность в самообразовании, стремление к профессиональному росту. Осознание собственного несовершенства в профессиональной деятельности — хороший стимул, чтобы углубить знания в педагогике и овладеть новыми методиками учебно-воспитательного процесса. Посмотрим, из каких компонентов состоит деятельность воспитателя по самообразованию, и какими способами можно повышать профессиональный уровень.     Читать далее »

Проектная деятельность младших школьников

Девочки с выполненным проектом

Успех современного человека по большей части может быть определён тем, как он умеет организовать свою жизнедеятельность. Жизнь сегодня актуально рассматривать в виде проекта. Именно поэтому ценится то, умеет ли человек ставить цели и определять перспективы развития, может ли он правильно планировать работу и находить нужные ресурсы для реализации своих планов, а также оценивать, удалось ли задуманное. Современная школа предоставляет возможности научиться вести проектную деятельность ещё в младших классах. Читать далее »

Игрушки для детей от 5 лет

мальчик за столом

В период старшего дошкольного возраста происходит формирование ребенка как личности с собственными взглядами и представлениями о мире и отношениях между людьми, а также с 5 до 7 лет дети должны получить необходимые навыки и развитие для того, чтобы в дальнейшем успешно усваивать новую информацию в классе под руководством учителя.

Читать далее »

Игрушки для ребенка с 3 до 5 лет

розовое для девочек, голубое для мальчиков

Возраст трех лет — переломный в жизни детей. Это и первый кризис, когда ребенок из беспомощного малыша превращается в самостоятельного «взрослого» человека, и возраст «почемучки», когда родитель должен уметь быстро и убедительно отвечать на самые странные и, как может показаться, каверзные вопросы своего любопытного отпрыска, и время, когда мальчики и девочки начинают осознавать свой пол, а значит, их игрушки и другие вещи тоже становятся девичьими или мальчишечьими. Но это совсем не значит, что все должно стать либо голубым, либо розовым, у мальчика нужно изъять пупсов, а девочке запретить играть в машинки.

Рассмотрим далее, что необходимо деткам для увлекательной игры и полноценного развития в этот период жизни. Читать далее »

Как правильно организовать домашнее обучение

девочка читает

Домашнее обучение – альтернатива школьному. Продуктивно ли оно и как правильно его организовать?

Читать далее »

Нужно ли водить ребенка в школу: мнение психолога Ольги Юрковской

мальчик спит за учебниками, девочка несет книги и портфель, мама думает

Нередко родители сокрушаются о том, какая непомерная нагрузка обрушилась на их ребенка сначала с поступлением в школу, затем с переходом в старшее звено. Мамы с папами жалеют своих уставших, вялых и уже ничем не интересующихся детей, и искренне полагают, что с этим ничего нельзя поделать. Мир развивается, технологии становятся сложнее, поэтому кажется логичным, что к советским пяти-шести урокам в день прибавилось еще пара, а домашнее задание ребенок заканчивает делать иногда за полночь.

Читать далее »

Альтернативы детскому саду. Часть 2

няня, бабушка или кружок

Кроме посещения детского сада неполный день, частных детских садов и групп раннего развития как альтернативных обычному садику вариантов существует еще несколько очевидных и не очень форм и способов организовать времяпрепровождение дошкольника.

Читать далее »

Альтернативы детскому саду. Часть 1

женщина думает, что выбрать: садик или няню

Даже самые ярые противники детских садов не станут спорить, что есть в них и свои преимущества. Желая найти разумную альтернативу дошкольным образовательным учреждениям, имеет смысл в первую очередь ответить на вопрос: а что дает детский сад, чему, собственно, следует искать замену?

Читать далее »

Адаптация первоклассников: этапы, трудности, советы

Начало осени у многих родителей ознаменовалось торжественным событием: малыш пошёл в первый класс. Обычно, к этому долго и упорно готовятся и дети, и родители: посещают подготовительные курсы и занятия, проходят диагностику на психологическую готовность к школе. Однако все-таки переход от дошкольной жизни к школе не всегда проходит гладко, так как его сопровождают психологические и социальные проблемы. У первоклассника появляется новый режим дня, обязанности, что часто вызывает усталость, раздражительность, капризность, непослушание. Сколько продлится этот сложный период — нельзя сказать однозначно, в каждой семье это индивидуально. В семье должна царствовать такая атмосфера, которая будет способствовать ребёнку максимально комфортно вливаться в школьную жизнь, преуспевая на ниве знаний. Ведь если вовремя не поддержать первоклассника, то негатив первых сложностей в школе может перерасти в стойкую неприязнь к обучению. Как помочь маленькому ученику поскорее привыкнуть к школе, читайте в этой статье.

Читать далее »

Школа как центр воспитания в социальной среде: педагогика С. Т. Шацкого

станислав теофилович шацкий

Станислав Теофилович Шацкий – один из ярких представителей российской социальной педагогики. Заслуга Шацкого в том, что предметом исследования он сделал влияние на социализацию ребенка условий окружающей его микросреды. Шацкий первым разработал такие важные вопросы в педагогике, как самоуправление учащихся, воспитание как организация жизнедеятельности школьников, лидерство в детском коллективе. Главная задача школы, по мнению Шацкого – приобщение детей к культурным ценностям человечества. В настоящее время теоретические взгляды Шацкого и его практический опыт обращают на себя внимание учителей оригинальным решением ключевых проблем педагогики – проблем социализации личности, методов педагогического исследования взаимодействия ребенка и окружающей среды, функционирования школы в комплексе учреждений, обеспечивающих целостность и преемственность воспитания. Читать далее »

1 2 3

МЫ В СОЦСЕТЯХ



Поиск:

Категории: