Влияние недостатка подвижности на общее состояние здоровья учеников.

Согласно результатов множества проведенных учеными-гигиенистами исследований, до 82-85% времени ученики в общеобразовательных школах находятся в статическом положении, в большинстве случаев – сидя. Причем в старших классах процент проведенного таким образом времени выше, чем у учеников начальной школы, которые могут совершать произвольные движения (заниматься бегом, ходьбой, активными играми) на протяжении около 25% от затраченного на обучение времени. Читать далее »

Иностранный язык для малыша. Как вырастить маленького лингвиста

Знание иностранных языков и умение более или менее внятно на них изъясняться, несомненно, важно в современном мире. Ведь межнациональное сотрудничество на разных уровнях сегодня развивается быстрыми темпами.
Читать далее »

Организационный аспект в образовании

Согласно принятым в теории управления положения, организационная деятельность в педагогическом процессе является обобщающим действием, заключающим в себя все этапы для достижения поставленных перед педагогом целей. Если рассматривать ее подробнее, то можно выделить следующие этапы образования. Читать далее »

Развитие ребенка с помощью современного конструктора.

Каждый возраст открывает новые возможности для физического, интеллектуального и эмоционального развития ребенка. И в течение всего дошкольного периода особенно важно уделять внимание развитию мелкой моторики малыша, пространственному видению, абстрактному и образному мышлению, памяти. Безусловно, существует множество различных способов такого развития, описанных в специальной методической литературе, но есть и один очень простой способ, развивающий малыша во всех этих направлениях одновременно! Читать далее »

Характеристики педагогических технологий

В педагогическую науку и практику входят и получают свое развитие педагогические технологии. В источниках научного и публицистического характера предпринимаются попытки соединения разных взглядов, точек зрения на раскрытие сущности и содержания педагогических технологий. Читать далее »

Адаптивная технология обучения

Адаптивная технология обучения разработана и внедрена в учебный процесс А.С. Границкой. Создание технологии вызвано рядом педагогических проблем и стремлением использовать идеализированные возможности как всего учебного процесса, так и отдельно взятого урока. Читать далее »

Интегральная (объединяющая) технология обучения

Интегральная технология обучения получила свое развитие в работах П. М. Эрдниева и других авторов. Технология имеет такие особенности: Читать далее »

Другие технологии обучения

Ряд рассмотренных технологий обучения может быть продолжен кратким перечислением уже названных технологий в теме «Основы педагогической технологии». Читать далее »

Применение педагогических технологий: за и против

      Педагогическая школа доперестроечного периода и настоящего времени в России, Беларуси, Украине уверенно удерживает свои позиции, находясь в пятерке лучших образовательных систем мирового сообщества. Читать далее »

Резюме

      Итак, поиск путей оптимизации учебно-воспитательного процесса обусловил появление и развитие педагогических технологий разных уровней и разной целевой направленности. Читать далее »

1 2