Педагогика Ушинского

Ушинский

Константин Дмитриевич Ушинский – знаменитый педагог, основоположник Русской научной педагогики. Он создатель множества научных педагогических трудов, известных и в России и за рубежом. Его научные взгляды о теории обучения и воспитания до сих пор востребованы и нередко цитируются в различных научных и научно-популярных изданиях.

Читать далее »

В.А. Сластенин «Педагогика». Часть II

В.А. Сластенин
В.А. Сластенин

В.А. Сластенин

По прошествии длительного времени индивидуально-творческий подход к формированию личности учителя, предложенный академиком В.А. Сластениным, на практике доказал свою эффективность и перспективность. Для современного руководителя идеальной моделью должна стать личность, обладающая профессиональной компетентностью, наделенная особым типом профессионального сознания, ориентированная в своей педагогической деятельности на развитие ученика как личности, индивидуальности, субъекта познания, общения и труда.

Читать далее »

Педагогические ценности и их понятие

Специфика педагогической деятельности, её социальная роль и личностные возможности, определяют суть педагогической аксиологии.  Аксиология отражает гуманистический смысл педагогической деятельности. Особенности педагогических ценностей служат для социальной и профессиональной активности педагога и направлены на  достижение его гуманистических целей. Читать далее »

Педагогическая техника

Под определение педагогической техники попадает целый ряд навыков, знаний и умений, применяемых педагогом на практике. С их помощью он определяет свою собственную методику педагогического воздействия на отдельных своих воспитанников и на весь коллектив учащихся в целом. Читать далее »

Система педагогики

Современная система педагогики включает в себя философию, общую педагогику и ее историю. Основу данной науки занимает философия. История – занимается исследованиями в области изучения аспекта воспитания как общественной структуры и непосредственно историческими вопросами в данной сфере. Общая же педагогика – это основа всей дисциплины, ее научной основы. Читать далее »

Педагогическое воспитание

Процесс, происходящий между педагогом и учащимся во время учебно-воспитательной процедуры, целью которого является развитие воспитанника, называется педагогическим воспитанием. Исследования данной области проведены в работах Левшина Л. А., Лийметса Х. Й, Загвязинского В. И. Это очень сложный процесс, который состоит из большого количества компонентов как дидактических, так и педагогических. Читать далее »

Школа и воспитание и в античном мире. Зарубежная педагогика

Педагогом в Древней Греции  считался раб, которого приставляли к ученику, он сопровождал его в школу, раб прислуживал ему на занятиях и вне их. Слово «пейдагогос» — греческое переводится как «детоводитель». Первые зачатки образования зародились в странах Древнего Востока . Читать далее »

Характеристика «идеального педагога»

Идеальный педагог представляет собой профессионала, который несет в себе сформировавшиеся на высшем уровне образцовые личностные, а также производственные и гражданские функции. Читать далее »

Педагогика Рудольфа Штайнера

Рудольф Штайнер – уроженец Австро-Венгрии, родился в небогатой семье жележнодорожника. Со временем, в мальчике рос интерес как к точным, так и к гуманитарным наукам, начиная помогать своим товарищам по учебе с 14 лет. Организовывая дополнительные уроки, Штайнер впервые задумывается о проблемах обучения и восприятия мира юными умами. Тут начинает его многолетний труд. Труд всей жизни, которой вылился в идею вальдорфской школы.

Читать далее »

Что делать с детской истерикой

Что делать с детской истерикой

Любой взрослый время от времени встречается с детской истерикой, любой припоминает, какой перегрузкой (эмоциональной и физической) она сопутствуется. В подобных условиях, когда на вас глядят чужие люди, легко смутиться или вспылить. Читать далее »

Воспитание

Воспитание

Воспитание – это операция регулярного и направленного влияния на человека, на его внутреннее и физическое развитие с целью подготовки его к производственной, коллективной и цивилизованной жизни. Читать далее »

Что входит в педагогику

Что входит в педагогику

Среди ответвлений педагогики есть совершенно “молодые”. Несколько отраслей науки о воспитании обладают многовековой исторической древностью. Таковое формирование педагогики обусловило то, что ее сейчас характеризуют как комплекс наук об образовании и воспитании детворы и взрослых. Читать далее »


МЫ В СОЦСЕТЯХ



Поиск:

Категории: