Лепка рыбки в средней группе ДОУ: как провести занятие максимально интересно и продуктивно.

Рыбка из пластилина жёлтого и красного цвета

Трудно переоценить значение лепки в развитии мелкой моторики детей. Это наилучший инструмент для развития пальцев рук, что в свою очередь способствует становлению речи ребенка. Что касается занятий лепкой в средней группе, то по сравнению с более ранним возрастом они уже начинают носить более познавательный характер, тесно связаны с изучением окружающего мира и другими видами художественной деятельности (рисование, аппликация). Кроме того, у детей развивается эстетическое восприятие образа, чувство пропорции и симметрии.

Читать далее »

Методические рекомендации по составлению занятия по лепке в средней группе на тему «Грибы»

Ребёнок лепит из пластилина

Лепка в средней группе, по мнению многих методистов, это самый удобный способ отработки знаний, умений и навыков, которыми должны владеть малыши в возрасте 4–5 лет. Для воспитателя такое внимание к работе с пластилином, с одной стороны, снимает вопрос о том, как сделать нескучным занятие, а с другой, накладывает ещё больше ответственности за качество подготовки конспекта, за подборку необходимых материалов и выбор правильной темы. Мы рассмотрим все детали составления занятия по лепке грибов, а также укажем темы, к которым эта работа с пластичным материалом может быть приурочена.

Читать далее »

Занятия по лепке в подготовительной группе: петушок с семьей

Курочка, петушок и гусеницы из пластилина

Интерес к изобразительной деятельности возникает у детей в раннем возрасте и активизируется в период дошкольного обучения. Занятия рисованием, аппликацией и лепкой формируют в ребёнке эстетическое восприятие окружающего мира и побуждают к созданию собственных работ. Умение работать с различными инструментами и навыки создания изображений из различных материалов развивают мелкую моторику рук, процессы памяти, зрительного и мыслительного восприятия. На занятиях по изобразительной деятельности в подготовительной группе должны соблюдаться преемственность практического опыта, закрепление полученных навыков и формирование новых умений. Ниже пойдёт речь о том, как правильно организовать конспект занятия по лепке петушка с семьёй, а также представлены варианты образцов и детских работ.

Читать далее »

Украшение фартука: декоративное рисование в средней группе ДОУ

Дети с воспитателем

Рисование занимает ключевое место в обучении детей художественному творчеству в детском саду. Как известно, эта деятельность включает в себя три сферы: изображение отдельных объектов или предметов и сюжетные композиции. Каждое направление отличается своими специфическими задачами. Декоративное рисование (связанное с созданием украшения на различных формах) развивает у дошкольников средней группы чувство композиции и цвета, совершенствует технические навыки владения кистью и карандашом, приобщает малышей к народному творчеству.

Читать далее »

Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе

Солнце, нарисованное ладошками

Альтернативные техники рисования являются эффективным инструментом самовыражения детей, способствующим становлению яркой, разносторонне развитой, творчески активной личности. Кроме того, нетрадиционный подход к организации изобразительной деятельности стимулирует природную любознательность и познавательную активность малыша. Творческое экспериментирование на занятиях по рисованию во второй младшей группе позволит расширить границы творческой фантазии ребёнка, пробудит вкус к художественной импровизации, разовьёт эстетическое восприятие мира и ручные умения, усовершенствует чувство формы и цвета.

Читать далее »

Занятие по рисованию на тему о перелётных и домашних птицах в старшей группе

Дети рисуют

Дошкольники старшей группы продолжают знакомиться с классическими и нетрадиционными изобразительными техниками, развивают базовые представления о правилах композиции, оттачивают ручную умелость. На занятиях по рисованию, посвящённым теме изучения птиц, дети научатся узнавать и правильно называть перелётных, зимующих и домашних птиц, выделять особенности и передавать их в изображении. Занятия расширят кругозор, обогатят новыми знаниями, помогут сформировать глубокий интерес к животному миру, желание наблюдать за птицами, проявлять заботу о них. Приобретённые знания и умения станут прекрасным подспорьем для успешного обучения в школе.

Читать далее »

Рисование «Девочка в нарядном платье» в старшей группе: особенности проведения занятия

Дети с воспитателем на уроке рисования

Рисование человека — наиболее сложная часть изобразительной деятельности дошкольников старшей группы. Людей ребенок видит повсюду, понимает, как они красиво и сложно устроены и боится, что у него не получится передать это на бумаге. Задача же воспитателя — побороть эти детские страхи, превратив рисование человека в приятное развлечение. Далее расскажем, как правильно подготовить конспект и провести занятие по рисованию девочки в нарядном платье.

Читать далее »

Как провести занятие по конструированию из бумаги в детском саду

конструирование из бумаги

Кончики детски пальцев питают творческое воображение, мышление и речь. Ручной труд развивает уверенность и изобретательность движений руки малыша, создающей художественный образ, а полученный результат помогает ощутить радость от созидания. Благодаря конструированию из бумаги ребёнок откроет для себя волшебный мир разнообразия цвета и формы, познакомится с основными геометрическими фигурами, освоит базовые навыки моделирования в детском саду, приобретёт начальное понимание правил комбинаторики, разовьёт координацию движений руки, а также внимание и наблюдательность.

Читать далее »

Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

Рисующий ребёнок

Основной целью образования является формирование глубокой, самодостаточной, многогранной, творческой личности. Изобразительная деятельность стимулирует творческую и познавательную активность ребёнка второй младшей группы, обогащает новыми знаниями о свойствах предметного мира, а также знакомит с миром природы, развивает абстрактное и пространственное мышление. Увлечь малышей изобразительной деятельностью и превратить рисование в занимательную игру, попутно развивая технические навыки, фантазию и воображение поможет комбинирование классических техник и альтернативных, позволяющее свободно экспериментировать с нестандартными материалами и приёмами.

Читать далее »

Занятие по рисованию на тему «Сказочные домики» в старшей группе

Сказочная страна

Дошкольников старшей группы продолжают обучать навыкам художественного воплощения окружающего мира, сказочного или литературного сюжета, развивая композиционные умения, совершенствуя приёмы передачи характерных особенностей формы, цвета и деталей предмета. Рисование детьми домиков любимых сказочных героев помогает отработать умения грамотного пространственного расположения частей объекта, прорисовки деталей и заполнения фона, учит правильной передаче пропорций и размеров предмета. Кроме того, тема совершенствует технические навыки воплощения художественного замысла в рисунке, расширяет кругозор ребёнка, обогащает внутренний мир, учит передавать свои впечатления, эстетические переживания, пробуждает внутренний интерес к изобразительной деятельности.

Читать далее »

Аппликация в первой и второй младшей группе детского сада: тематика занятий и методика проведения

аппликация детсад

Аппликация — одно из любимых занятий малышей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности тесно связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка. Эта техника особенно уместна для занятий с детьми раннего возраста, поскольку их деятельность в это время имеет предметный характер. Кроме того, по сравнению с другими видами художественного творчества аппликация носит более условный характер, что также является преимуществом при занятиях с малышами 2–4 лет.

Читать далее »

Занятие по декоративному рисованию в подготовительной группе

декоративное рисование детский сад

Рисование способствует раскрытию творческих способностей ребёнка, помогает почувствовать красоту, активизирует развитие мелкой моторики, логического и абстрактного мышления, воображения и фантазии, сенсорного восприятия предметного мира. Важно стимулировать природную любознательность и познавательную активность старших дошкольников увлекательными заданиями творческого характера. Тема поможет расширить знания о народно-прикладном искусстве, приобрести умение прорисовки узоров для украшения предметов, используя различные декоративные элементы (полоски, геометрические формы, точки), усовершенствует навыки выбора наиболее гармоничного цветового сочетания.

Читать далее »

1 2 3 4 5 6 ... 20

МЫ В СОЦСЕТЯХ



Поиск:

Категории: