Как подготовить ребенка к рождению братика или сестрички

дети, братья, младший брат, старший брат

Пожалуй, этот вопрос волнует каждую женщину, готовящуюся стать мамой во второй раз. Параллельно возникает еще множество других вопросов. Это вопросы о том, как предотвратить ревность между детьми, как поддержать старшего, чтобы он не чувствовал обиды на родителей и не ощущал дефицита их внимания, как свою заботу, внимание и любовь разделить между отпрысками…

Конечно, эти проблемы решать можно и нужно, однако не стоит чересчур тревожиться. Чтобы подготовить старшего ребенка к появлению в семье младшей сестрички или младшего братика, нужно без утаивания и прикрас рассказать ему всю правду о том, что его ожидает (но и не преувеличивать, чтобы не напугать ребенка). Читать далее »

Как бороться с капризами ребенка

капризный ребенок, ребенок капризничает

Упрямый и капризный ребенок заставляет родителей беспокоиться. Он либо бурно возмущается, либо выражает молчаливый протест на просьбу помыть руки или убрать свои разбросанные игрушки на место. У некоторых малышей такие реакции наблюдаются регулярно, и родители привыкают относиться к такому поведению как к совершенно нормальному явлению. Неправильно думать, что для дошкольника нормально быть капризным и упрямым, но все же чаще капризы проявляются именно у дошколят. Почему так происходит? Читать далее »

Роль бабушки и дедушки в воспитании

бабушка и дедушка

В воспитании детей основная роль, конечно, отводится родителям. Но не стоит забывать о том значении, которое имеет для становления и развития личности ребенка влияние других его ближайших родственников – бабушек и дедушек. Оно существенно вне зависимости от того, проживают ли бабушка и дедушка вместе с семьей или живут отдельно. Читать далее »

Школа как центр воспитания в социальной среде: педагогика С. Т. Шацкого

станислав теофилович шацкий

Станислав Теофилович Шацкий – один из ярких представителей российской социальной педагогики. Заслуга Шацкого в том, что предметом исследования он сделал влияние на социализацию ребенка условий окружающей его микросреды. Шацкий первым разработал такие важные вопросы в педагогике, как самоуправление учащихся, воспитание как организация жизнедеятельности школьников, лидерство в детском коллективе. Главная задача школы, по мнению Шацкого – приобщение детей к культурным ценностям человечества. В настоящее время теоретические взгляды Шацкого и его практический опыт обращают на себя внимание учителей оригинальным решением ключевых проблем педагогики – проблем социализации личности, методов педагогического исследования взаимодействия ребенка и окружающей среды, функционирования школы в комплексе учреждений, обеспечивающих целостность и преемственность воспитания. Читать далее »

Воспитание девочки

воспитание девочки

Существует высказывание о глубине и святости воспитания девочки. Данное высказывание связано с тем, что в процессе воспитания дочери больше внимания уделяется духовному и этическому началу. В то же время это ежедневный труд, величайшая ответственность, а также высокое искусство, которому практически нигде нельзя обучиться. На какие же моменты при воспитании девочки следует обращать внимание в первую очередь? Об этом мы постараемся рассказать в нашей статье. Читать далее »

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

ребенок с российским флагом

Много написано о том, как важно с юных лет приобщать подрастающее поколение к родной культуре, о том, что это воспитывает в детях чувство гордости за отечество и глубокое уважение к нему. Поэтому изучение культуры своих предков, истории своего народа детям необходимо. В дальнейшем это поможет им проявлять интерес и уважительно относиться к национальным традициям других народов. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание – это важная задача дошкольных образовательных учреждений. Читать далее »

Философско-педагогические взгляды В.В.Розанова

розанов, философ, ученый, писатель, педагог


Василий Васильевич Розанов – представитель русских религиозных философов. Одной из своих лучших работ, в которой были изложены доселе неизвестные подходы к воспитанию, он считал сочинение под названием «Сумерки просвещения». Оригинальность и новизна позиции Розанова, его удивительное проникновение в саму суть явлений педагогики, в настоящее время привлекают большое внимание к его творчеству.
Читать далее »

Образовательная программа «Детский сад 2100»

детский сад 2100, пособия, методическая литература

«Детский сад 2100» — это комплексная программа воспитания и развития дошкольников, представленная в пособиях и методических рекомендациях, одобренных Министерством образования и науки РФ. В начальной школе по всем образовательным линиям продолжается непрерывный курс, использующий учебники и программы тех же авторов – разумеется, в том случае, если образовательное учреждение работает по программе «Школа 2100». В данном образовательном комплексе рассматриваются методические и психолого-педагогические аспекты воспитания и развития детей от 3 до 6 лет. Это структурный компонент системы «Школа 2100». Современное российское образование грешит отсутствием целостной системы на разных этапах воспитания и обучения детей, а также несогласованными целями. Поэтому разработка единого непрерывного образования представляется особенно важной. Звенья этой непрерывной цепи не только должны быть связаны друг с другом, но каждое из них должно являться основанием для последующего. Читать далее »

Обзор методик раннего развития

методики раннего развития

В настоящее время существует множество центров раннего развития детей, куда принимают малышей чуть ли не с рождения, и молодые прогрессивные мамы водят туда своих детишек. Многие консервативные представители старшего поколения отрицательно относятся к этому явлению, утверждая, что тем самым взрослые лишают ребенка детства, а медики предупреждают об опасности развития сколиозов, близорукости и неврозов. Как же поступить? Истина, как всегда, посередине. Чтобы правильно сориентироваться в имеющихся направлениях раннего развития, следует знать, какие существуют методики, какие особенности у этих методик. С каждой методикой необходимо внимательно ознакомиться, учесть все ее плюсы и минусы. Изучение методики, применение полученных знаний на практике поможет ребенку раскрыть заложенные в нем природой возможности, а также лучше подготовиться к взрослой жизни. Читать далее »

Детские страхи: как бороться?

детские страхи, ребенок боится

Взрослые по-разному реагируют на страхи ребенка. Некоторые паникуют и начинают пичкать его успокоительными препаратами. Кое-кто на беспокойство ребенка не обращает внимания, предпочитая думать, что все само собой образуется. Иные ругают и даже наказывают свое чадо, придерживаясь того мнения, что все страхи надуманы, а ребенок с их помощью пробует манипулировать родителями. И лишь немногие взрослые своевременно обращаются за консультацией к психологу. Именно такое решение проблемы является правильным, поскольку игнорирование детского страха может привести к нешуточным последствиям, вплоть до неврозов, требующих длительного лечения. Читать далее »

Особенности воспитания в семьях с несколькими детьми

многодетная семья, трое детей, три ребенка, несколько детей

Старший ребенок

В исторические времена, когда общество больше подчинялось авторитетам и следовало суровым жизненным законам, старший сын в семье пользовался особенным уважением только потому, что являлся первенцем. Сегодня ситуация изменилась. Возраст в современном обществе не играет ключевой роли в семье. Родители стараются делить свою любовь между всеми детьми поровну. Впрочем, есть и такие родители, кто обращается со старшим ребенком более строго, возлагает на него особые надежды. Такое поведение неизбежно ведет к определенным нежелательным последствиям. Читать далее »

Вредные детские привычки: как бороться?

вредные привычки детей, ребенок грызет ногти

Привычкой мы называем неосознанно повторяющееся действие, играющее определенную роль, а также имеющее свою причину. Для ребенка это ритуал, который выполняется при условии возникновения тех или иных жизненных обстоятельств. Многие привычки считаются вредными, хотя таковыми на самом деле не являются. Тем не менее, с ними следует бороться, поскольку патологические привычки оказывают нежелательное воздействие на развитие ребенка. Вредная привычка перерастает в необходимый ритуал успокоения, помогающий малышу отвлечься от беспокойства, страха или компенсировать недостаток общения. Все это грозит задержкой в психическом развитии малыша, а также отвлекает его от познавательных процессов. Читать далее »

1 ... 4 5 6 7 8 ... 15