(02 октября 2016)

В дошкольном и младшем школьном возрасте ребёнка проще всего сформировать умения и навыки, а также привить необходимые для дальнейшего обучения качества. Но для этого сначала необходимо оценить, на каком уровне находятся уже имеющиеся. Методика «Запомни и расставь точки» поможет в этом.

Характеристика методики «Запомни и расставь точки»

Целью тестирования «Запомни и расставь точки», автор которого, к сожалению, достоверно неизвестен, является проверка зрительной памяти и объёма внимания ребёнка.

Без сосредоточенности и участия сознания в процессе любой работы положительных результатов быть не может, поскольку время концентрации человека на том или ином задании или объекте ограничено, устойчивость внимания различна в зависимости от возраста. Методика способствует ещё и тренировке анализируемых качеств, позволяя их развивать.

Процедура проведения диагностики

Учитель и ученица

Лучше всего проводить диагностику один на один с ребёнком

Для организации тестирования, которое желательно проводить индивидуально с каждым ребёнком, нужен стимульный материал — лист бумаги, разделённый на 8 квадратов с изображениями многочисленных точек. Он разрезается и предлагается испытуемому таким образом, чтобы сверху первой была фигура с двумя точками, а снизу последней — девяти. Оставшиеся квадраты располагаются сверху вниз с последовательно увеличивающимся количеством отметок в них.

Важно понятно объяснить ребёнку ход «игры»: в течение нескольких секунд (2–3) ему демонстрируется каждый образец, содержимое которого он должен досконально запомнить, чтобы позже воспроизвести самому на карточке с пустыми клеточками за 15 секунд. Этого времени должно быть достаточно испытуемому, чтобы вспомнить расположение точек на стимуле.

Файл: Стимульный материал к тесту

Бланки для организации тестирования

Обработка и интерпретация результатов

Мама с дочкой

При неудовлетворительных результатах придётся тренировать внимание ребёнка: например, дав задание найти больше предметов одного цвета во время прогулки

Для подведения итогов организатор выбирает ту карточку, количество точек в которой запомнилось и было воспроизведено ребёнком точнее всего.

Шкала оценивания выглядит так:

  • 10 баллов — 6 и более точек;
  • 8–9 — 4–5 точек;
  • 6–7 — 3–4 точки;
  • 4–5 — 2–3 точки;
  • 0–3 — до двух воспроизведённых правильно точек.

Уровень развития внимания определяется соответственно:

  • 10 баллов — очень высокий;
  • 8–9 — высокий;
  • 6–7 баллов — средний;
  • 4–5 баллов — низкий;
  • от 0 до 3 — очень низкий.

Методика «Запомни и расставь точки» позволяет протестировать и повысить уровень внимания и памяти ребёнка для его комфортного обучения в школе. Провести диагностику не так уж сложно: это не требует много времени или каких-либо материальных затрат.


МЫ В СОЦСЕТЯХ



Поиск:

Категории: