Понятие формы обучения

В окружающем нас мироздании в неразрывном взаимопроникновении и единстве сосуществуют форма и содержание. Читать далее »

Из истории развития форм и организации обучения

Формы организации обучения имеют долгую историю.  Читать далее »

Классно-урочная система обучения

Урок традиционно является основной формой обучения. Он представляет собой завершенный, целостный элемент как во временном, так и организационном отношении в системе учебно-воспитательного процесса. Читать далее »

Основные характеристики урока

Каковы основные характеристики урока? Читать далее »

Классификация уроков

Исходя из разных целей и задач, содержания деятельности, видов учебных работ, применяемых методик и технологий, особенностей учащихся и уровня творческих возможностей учителя, существуют в педагогике различные классификации уроков. Читать далее »

Другие формы обучения

      Кроме рассмотренных уроков назовем:
      Урок-семинар. Позволяет включить весь класс в активную самостоятельную работу, стимулировать усвоение материала, приучить к самообразованию. Читать далее »

Тенденции развития форм обучения. Нетрадиционные формы организации уроков

Рассмотрение целей и задач учебных занятий, типологии и структуры урока и педагогических требований к нему, особенностей состава учащихся помогает осознать важность, необходимость и сложность выбора путей совершенствования организации обучения. Читать далее »

Резюме

      Формы обучения возникли на заре человеческого педагогического опыта. Естественно, что их развитие исторически и социально обусловлено, то есть изменение социальных условий, задач и содержания обучения влечет за собой и изменение форм обучения. Читать далее »

Понятие о содержании образования и его источниках

Долгое время, популярно объясняя смысл понятия дидактики, говорили: она отвечает на вопросы: чему учить и как учить? Она и сейчас ищет ответы на эти же вопросы, но перед ней возникли и новые: для чего учить? (цель) и кого учить? (объект). Читать далее »

Учебный предмет

      О содержании образования мы говорим постольку, поскольку необходимо ответить на вопрос: чему учить? Мы уже отмечали, что оно определяется целью как социальным заказом. Читать далее »

Учебный план и программа обучения

Учебный план — это документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени. Читать далее »

Резюме

      Содержание — это важнейший компонент учебного процесса и основное средство достижения цели в образовании: умственного воспитания, интеллектуального развития и навыков учащихся, формирования ценностного отношения к миру. Читать далее »

1 ... 120 121 122 123 124 ... 129

МЫ В СОЦСЕТЯХ



Поиск:

Категории: