(16 июля 2008)

      В школьных программах по учебным предметам приводятся требования к знаниям и умениям школьника и соответствующие критерии отметок. В них учтены объем и глубина, прочность знаний, широта кругозора ученика, количество неточностей и ошибок грубых и негрубых в ответах, пробелы в знаниях (незнание существенного и несущественного материала), оригинальные способы выполнения практических заданий и т.д. Все это учитывается, оценивается и выставляется соответствующая отметка. Таковы правила оценивания и выставления отметок. Вместе с тем эти критерии отметок во многом несовершенны. Этим и объясняется пересмотр существующей в РБ пятибалльной системы отметок.
      Поскольку отметки имеют официальный характер, то они выставляются и в. классный журнал, и в дневники учеников. А итоговые (четвертные, годовые) и экзаменационные отметки выставляются в соответствующих ведомостях и документах.