(29 октября 2012)

Все большее количество стремится к обучению своих детей английскому языку. Ведь это не только получение интересных и увлекательных знаний, но и прекрасная перспектива на будущее. Для начала он успешно поступит и так же будет учиться в языковой школе, а затем университет, успешная карьера и организация отдыха без языковых рамок.

Ученые доказали, что наиболее благоприятный период чтобы бессознательно овладеть языком – начиная с рождения и вплоть до шести лет. Также стоит раз и навсегда запомнить – предположение, в соответствии с которым ребенок будет говорить на иностранном языке в случае, если го родители знают язык в совершенстве – это миф. Лучше всего ребенок освоит язык в естественной среде, приближение к которой могут создать курсы изучения английского языка. Он будет разговаривать на том языке, который слышится вокруг и который он активно использует в своей речи. Если родители ведут общение с малышом на английском языке, на испанском и на русском, ребенок также начнет разговаривать именно на этих трех языках.

Ребенок – это лингвистический гений с первых дней после рождения. Он вполне в состоянии запомнить слова любого иностранного языка совершенно неосознанно и без необходимости переводить на свой родной. Ребенок будет мыслить на иностранном языке и даже не задумается над тем, что значат те или иные фразы в родном варианте. Таким образом, они и отличаются от взрослых, которые могут разобраться с языком только за счет перевода.

Именно детский интеллект дает возможность достигать масштабных успехов в процессе изучения иностранного языка. Наиболее интенсивным будет развитие головного мозга за первые шесть лет жизни.

Интересно также и то, что ребенок вполне способен различать языки с первых дней своей жизни.  Одном из университетов в рамках эксперимента удалось установить, что до 9 месяцев ребенок только в соответствии с визуальным признаком будет различать языки, на котором разговаривают взрослые. Таким образом, ребенок уже умеет «читать» по губам.

Наблюдение за детьми из семьи и детьми, у которых в ходу два или три языка, дают возможность делать выводы – раннее обучение иностранному языку способствует процессу формирования положительной мотивации детей в случае с последующим изучением языка. Такой ребенок продолжит учиться в школе и получать от этого массу удовольствия, а процесс освоения будет проходить очень быстро и легко.