Какой возраст ребенка является оптимальным для начала посещения детского сада? Это вопрос, который волнует многих родителей, и однозначного ответа на него не существует. Психологи утверждают, что ребенка лучше отдавать в садик не раньше, чем ему исполнится 4 года, поскольку именно в этом возрасте начинает проявляться самостоятельность, малыш уже достаточно хорошо разговаривает, все понимает, с ним можно договориться. Но все дело в том, что мало у кого из мамочек есть возможность 4 года пребывать в декретном отпуске, как правило, на работу выходят гораздо раньше. Да и характер, привычки ребенка успевают сформироваться, и новую коллективную систему детского муниципального сада он может принимать с трудом. Поэтому посещение детского садика в нашей стране большинство малышей начинают с 2 лет.
Как выбрать детский сад?
Прежде чем становиться на очередь в тот или иной садик, пообщайтесь с родителями деток, уже посещающих это дошкольное заведение, постарайтесь найти отзывы о нем. Не будет лишним прогуляться по близлежащим детским садам, понаблюдать за прогулками детей, их поведением, пообщаться с воспитателями. Помните, что во многом именно от воспитателя будет зависеть, с каким настроением малыш станет ходить в садик, какие у него останутся воспоминания. Очень хорошо, если у вас есть друзья или знакомые, которые смогут порекомендовать конкретный садик или воспитателя. Попробуйте поговорить с заведующей. «Элитность» заведения в данном случае не играет особенной роли. Выясните, по какой образовательной программе работает выбранный вами садик, сейчас существует множество дошкольных программ, таких как «Радуга», «Детство», «Развитие» и другие. Также многие садики выбирают для себя приоритетное направление в развитии детей, существуют сады с музыкальным, художественным или спортивным уклоном. Конечно, желательно, чтобы садик был в пешей доступности от дома. Если детский сад будет находиться далеко, то ежедневные ранние подъемы скоро утомят ребенка. Имеющим особенности развития и здоровья малышам необходимо посещать специализированные сады или группы (ортопедические, логопедические, сады для детей с нарушениями слуха, зрения, для часто болеющих). Как правило, в таких заведениях укомплектовываются маленькие группы, с детьми работают специалисты, проводятся различные процедуры в целях профилактики и лечения. Но в такие детские сады ребят принимают в основном не раньше достижения ими 3-летнего возраста.
Как подготовить ребенка к детскому саду?
Подготовку рекомендуется начинать заблаговременно, за несколько месяцев до первого посещения садика. Особенно трудно приходится робким детям, сторонящимся незнакомых людей. Если ваш ребенок на детской площадке предпочитает проводить время рядом с вами и не играет с другими детьми, то даже самый лучший воспитатель будет бессилен, потому что такие детишки испытывают от походов в садик огромный стресс. Но есть выход – расширяйте круг общения ребенка. Это просто необходимо для его грамотной и здоровой социализации в будущем. Ходите с ребенком в гости, обсуждайте игры детей, поощряйте инициативу общения ребенка со сверстниками. Учите свое чадо общению. Приходя на площадку, покажите, как можно присоединиться к игре, или как пригласить другого ребенка поиграть, как поделиться игрушкой или попросить игрушку. Очень важно научить малыша знакомиться – узнавать имена детей, представляться самому. Покажите пример. Можно самостоятельно организовывать игры на прогулках, пусть это будет даже самая простая игра в мяч. Главное, чтобы ваш малыш увидел, как это весело – резвиться и играть с другими ребятами.
Если есть возможность, запишите ребенка на развивающие занятия, в центр раннего развития или группу кратковременного пребывания в тот детский садик, на котором вы остановили свой выбор. Как правило, в таких группах занимаются с детишками до 2 лет, посещать группу необходимо 2-3 раза в неделю по 2-3 часа совместно с ребенком. Обязательно узнайте режим дня, по которому работает выбранный вами детский сад, и постепенно устанавливайте дома такой режим. Для многих садиков он примерно одинаков. В 8 утра или 8.30 – завтрак, затем проводятся различные занятия, с 10 до 11.30 – прогулка, после чего обед. С 12.30 до 15.00 дети спят. Когда дети просыпаются, их ожидает полдник, затем снова прогулка или игры (занятия) в группе. Приучив ребенка заранее к подобному режиму, вы обеспечите ему гораздо более быструю и комфортную адаптацию. Тяжело приходится в садике тем детям, которые не привыкли спать днем. Приучите малыша к дневному сну с 13 до 15, если заснуть никак не получается, пусть ребенок научится спокойно лежать в кровати. Просто знайте, что, если малыш не сможет привыкнуть к дневному сну, то период, когда вам придется забирать его из садика до сна, значительно затянется.
Игры с ребенком
Обязательно учите ребенка играть, как бы странно это ни звучало. К сожалению, дети сейчас плохо умеют строить игровые сюжеты. А ведь ребенок, который может самостоятельно занять себя игрой, легче адаптируется в коллективе и находит друзей. Проводите с малышом сюжетно-ролевые игры, которые познакомят с окружающим миром, будут способствовать развитию эмоций и научат общению. Также полезно будет поиграть в «детский сад», рассказать о том, что, когда родители работают, они отводят деток в садик, где их ждут увлекательные и веселые занятия, интересные игрушки, новые друзья и добрые воспитатели. Расскажите ребенку об особенностях детского сада – о том, что детки там кушают и отдыхают, у каждого есть своя кроватка, свой шкафчик. Пусть куклы будут «детками», а ваш ребенок – заботливым воспитателем, пусть он кормит их, укладывает спать. Регулярные разговоры о детском садике, игры в «детский сад» повысят вероятность того, что малыш будет с интересом и радостью туда ходить. В любом случае, будет очень полезно заранее познакомить его с особенностями проведения времени в детском учреждении.
Хорошо, если заведующая разрешит вам прийти на площадку детского садика поиграть с ребятами во время их прогулки. Ребенок посмотрит, как детки играют, гуляют, чем занимаются, как взаимодействуют с воспитателем. Лучше приходить с малышом во второй половине дня, когда деток начинают забирать родители. Читайте ребенку сказки, учите с ним стихотворения, приучайте малыша внимательно слушать ваше чтение, это пригодится в дальнейшем для занятий в детском саду. И пусть даже поначалу его внимания хватит лишь на пять минут, не отчаивайтесь. Постепенно увеличивайте интервал, у ребенка должно развиваться произвольное внимание. Проводите с малышом игры на подражание, они очень веселые и просты – прыгайте, как зайчики, ходите, как мишки, летайте, как воробушки. Это пригодится на подвижных играх, а также на музыкальных и физкультурных занятиях.
Гигиена и самообслуживание
Важно и необходимо приучить ребенка к самостоятельности в этой сфере. На момент поступления в детский сад малыш должен уметь ходить на горшок, самостоятельно обуваться, держать ложку, все это позволит ему уверенно себя чувствовать в группе. Снимите с ребенка памперсы, приучайте его к горшку или унитазу (в зависимости от того, в какую группу пойдет малыш – ясельную или младшую). По крайней мере, малыш должен спокойно относиться к тому, что его высаживают на горшок. Приучайте пользоваться ложкой. Растолкуйте ребенку, как правильно вести себя за столом (нельзя баловаться, играть с едой, капризничать). Не будем таить греха – многие мамы включают для ребенка мультики, и пока он завороженно их смотрит, быстро вливают в открытый рот суп. Но, привыкнув так питаться, в садике ваш малыш измучает всех – и воспитателей, и сверстников, а в результате будет ходить голодным. Приучайте к культуре поведения за столом. Это пригодится и в дальнейшем, не только в детском саду.
Постепенно учите ребенка самостоятельно одеваться. Пусть это будет занимать больше времени перед прогулкой, не страшно – главное, чтобы малыш пробовал справляться своими силами. Помогайте ему на первых порах, объясняйте, как правильно надеть футболку, колготки, как обуть сандалии. Часто бывает такое, что, забирая детей из садика, родители их сами наспех одевают и обувают, чтобы не терять время. Но это неверный подход.
Укрепление здоровья
Весьма распространенное явление – малыш, который до садика практически не болел, в саду начинает болеть постоянно. Приходя в садик, ребенок сталкивается там с новыми вирусами. Если организм малыша не подготовлен к такому испытанию, он, скорее всего, заболеет. Тяжесть заболевания будет зависеть от силы иммунитета ребенка. Кто-то неделю пошмыгает носом, и все, а у кого-то ОРВИ выльется в бронхит, отит или пневмонию. Снижению защитных сил организма также способствует переживаемый ребенком в непривычных условиях стресс. Обязательно укрепляйте иммунитет ребенка. Не одевайте его, как капусту, не поите только теплыми напитками, не избегайте поездок в общественном транспорте. Всеми этими действиями вы добьетесь обратного эффекта. Иммунитет снизится, привыкнув к тепличным условиям. Одевать малыша следует строго по погоде, обязательно ходите с ребенком в гости, не бойтесь давать напитки из холодильника. Можно бегать по дому в одних трусиках и босиком, если температура воздуха в квартире около 20 градусов. Проводите больше времени на свежем воздухе. Систематическое закаливание – протирания холодной водой, посещение бассейна – прекрасный вариант, если у вас есть на это время и финансовые возможности позволяют.
Закаливание воздухом
Существуют различные виды закаливания – водой, воздухом, солнцем. Закаливание воздухом – наиболее доступный метод, ведь эта среда нас постоянно окружает. В помещении должен поддерживаться оптимальный температурный режим, полезно спать на свежем воздухе, принимать воздушные ванны. В холодное время года воздушные ванны проводятся в комнате, летом – на улице. Постепенно их продолжительность увеличивается с нескольких минут до часа. Проводить их следует через час после еды. Сначала малыш должен быть одет в трусики и маечку, обут в носочки и сандалии. Через пару недель можно снимать маечку и обувь, затем и носочки.
Закаливание водой
Это самое мощное и быстрое средство. Перед началом влажных обтираний рекомендуется проводить обтирания сухим полотенцем, это подготовит ребенка к влажным процедурам, а также создаст положительный эмоциональный настрой. Сначала обтирают руки по направлению от пальчиков к плечам, затем ножки – от стоп к бедрам, потом переходят к груди, животику, спине. Продолжительность сухого обтирания – 1-2 минуты. Затем можно приступать к самой нежной из всех водных процедур – обтиранию влажным полотенцем. Здоровых детей рекомендуется приучать к этой процедуре с трехмесячного возраста. Влажные обтирания проводят после сна, в утренние часы, в том же порядке, что и сухое. Для детей в возрасте 3-4 лет начальная температура воды должна составлять +32 градуса, каждые 2 недели ее уменьшают на градус и доводят постепенно до +25 зимой и +22 летом.
Солнечные ванны
Принимаются ребенком на открытой местности. Для детей раннего возраста продолжительность процедуры постепенно увеличивается с 2 минут до 18. При температуре воздуха ниже +12 и выше +27 солнечные ванны проводить не следует. Самое благоприятное время суток для такого способа закаливания организма – с 9 до 12 часов, не ранее чем через 1,5 часа после приема пищи. Обязательно защищайте голову ребенка от воздействия прямых солнечных лучей.
Итак, ваш ребенок готов к посещению детского сада! Он знает, что такое детский сад и зачем детки его посещают. Он умеет пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой), аккуратно кушает, пользуется горшком или унитазом, одевается и обувается самостоятельно, умеет мыть ручки, приучен к правильному распорядку дня. Он готов к общению с другими детьми, умеет здороваться, знакомиться, просить игрушки, не стесняется обращаться за помощью к взрослым. Посещение детского сада для вашего малыша – радость, а не наказание.