(01 декабря 2012)

Любой из нас хочет быть успешным, неоднозначным и интересным человеком. Тем не менее, неудачи, которые время от времени повторяются, рождают ощущение, что вы беспомощны и ребенок теряет стремление добиваться чего-либо и теряет веру в самого себя.

Лучшее, что может сделать кто-либо из родителей – научить малыша сравнивать себя не с кем-либо другим, а с самим собой. Стоит хвалить го за то, что в прошлом он в диктанте делал 25 ошибок, а сейчас их количество сократилось всего до 22. Стоит обращать внимание даже на самое маленькое из достижений. Таким ребенком вы будете развивать в ребенке стремление к развитию. Учеба, в особенности на протяжении младших классов, будет практически невозможной, если ребенок не получает положительных эмоций, тем более, что от обучения далеко не всегда создается такое впечатление. Для любого мальчика или девочки главным будет – чтобы он испытал ощущение победы – будь то творчество, учеба или спорт. Тем не менее, в таком возрасте ребенок очень быстро забывает про собственные маленькие успехи, как и обо всем остальном, так как в данный период память остается очень краткосрочной.

Периодически для того, ребенку достаточно заявить себе, что кроме недостатков, у него имеется множество достоинств, и он чувствует себя более уверенно. Тем же, кто сомневается в собственных возможностях понятие «я могу» помогает разорвать нарисованные замкнутые круги неуспешности. По этой причине главное здесь – чтобы в тех моментах, в которых ребенок будет ощущать маленькую победу, родители стали как можно чаще напоминать ему про собственные успехи.

Младший школьник не воспринимает критики, его мозг будет реагировать исключительно на похвалу. Голландскими исследователями проводилось изучение активности мозга школьника при использовании МРТ. В результате этого было выявлено, что активность зон, которые ответственны за мнение, у 8-9-летнего ребенка не меняется, когда его работу критикуют. В таком возрасте ребенок еще не учится на собственных ошибках. И только начиная с 12-13 лет подросток эмоционально реагирует на сообщения по поводу своих ошибок и неудач и располагает возможностью извлекать пользу из собственного опыта.