(12 сентября 2012)

Данную статью мы посвятили проблеме по самоопределению выпускников в девятых классах и аспектах, которые требуют внимания в процессе составления профессионального плана у подростков.

Каждому из нас понятно, что сейчас ваш ребенок подошел к определенному этапу жизни, когда он должен сделать выбор. Именно от принятых сейчас решений будет зависеть – каким является его дальнейший жизненный путь. Сейчас мы поведем разговор про его последующий профессиональный и личностный рост.

Да, выбор очень непростой и он является вдвойне сложным, так как по данному поводу отсутствует единственное и однозначно верное решение. Каждый случай является индивидуальным, так как каждый ребенок – сам по себе индивидуальность. Здесь отсутствуют общие рекомендации. Каждый из родителей должен прислушиваться к своему ребенку. Уметь непредвзято рассматривать его со стороны и спрашивать – чего же именно хочется ему самому? Конструктивно, без какой-либо обиды или поучения высказать ребенку, ознакомить его со своей точкой зрения, а потом предоставить возможность выбирать. И принимать его выбор даже в том случае, если он идет вразрез с вашим пониманием сути.

Если вы видите, что ребенок еще не успел полностью психологически сформироваться, что у него пока отсутствуют конкретные планы на будущее и проще говоря, его пока сложно назвать готовым к кардинальным переменам в жизни, будет очень разумно, если вы дадите ему возможность продолжить учебу в школе и уже в профильном классе попробовать более полно раскрыть свои способности и произвести выбор дальнейшего нужного профессионального направления.

Если вы видите, что ваш ребенок развивается не по годам, что ему крайне нелегко отсиживать положенное время в школе, пропадает интерес к учебным предметам и неуемная энергия просто бьет через край. Если он просто жизненно нуждается постоянно что-то строить, разрушать и воплощать в жизнь множество новых идей. Проще говоря, ваш ребенок уже подготовлен к началу больших перемен – не стоит сковывать его какими-то стереотипами. Стоит подумать, может быть лучше, если он станет учиться в профильном учреждении и покинет школе уже после 9 класса? Попробуйте направить данные бушующие потоки молодой энергии к правильному руслу.