Многие люди «негуманитарного» склада ума иногда сетуют на то, что педагогика бесполезная наука. Учить чему-то человека – это полезный, нужный труд. Но учить тому, как именно нужно учить? Масло масляное какое-то получается. Часто недооценивается роль педагога в школе, в институте, а ведь именно от его педагогического подхода зависит успех обучения.
Однако, есть одна отрасль педагогики, которая занимает в ее структуре особое место. Это производственная педагогика. Особенность ее в том, что она как нельзя более плотно соединена с насущными надобностями людей. От производственной педагогики зависти, насколько успешно будет идти процесс на любом производстве, будь то шинно-монтажный цех или кондитерская.
Чем занимается производственная педагогика? Все вопросы, связанные с получение образования по производственным технологиям, а ташке — даже в большей степени — переквалификацией. Также сюда входят и курсы повышения квалификации. Редко кто стоит за станком с утра до ночи 40 рабочих лет жизни и крутит одну и ту же гайку. Большинство рабочих производственного, мануфактурного труда, сменяют за жизнь если не профессии кардинально (хотя и это не редкость), то специфику работы на своем рабочем месте.
Научился монтировать электросеть? Теперь займись проблемной проводкой. Ведь в каждой отрасли нюансов — море. Конечно же, все это требует переквалификации на другой уровень . Этим и занимается производственная педагогика. А ведь взрослому человеку порой бывает тяжелее перестроиться, чем ребенку, на новый лад, на новую «программу труда». Поэтому, основная задача педагогики — выработать оптимальные средства и методы работы с квалифицирующимися, чтобы переход на новую рабочую стезю прошел успешно и гладко.
Обычно, кардинально новые способы взаимодействия не используются в производственной педагогике, наоборот, при получения новой информации, упор делается на уже существующую в голове человека информационную базу, чтобы не было кризиса, стресса при смене профессий, пусть даже родственных. Ведь от работы педагогов зависти качественность труда работников. А это – уже функциональность заводов, фабрик, всего производства. Это огромная ответственность.