(12 февраля 2012)

Некоторые начинающие репетиторы допускают ошибку, когда, фактически, начинают вторить школьной программе, занимаясь со своими учениками. Ведь репетиторство для того и создано, чтобы восполнять проблемы системы образования и разрешать локальные проблемы, связанные с тем или иным предметом. Если родители решают отправить своего ребенка к репетитору, то это означает, что в школе ребенок не справляется со своими проблемами и ему нужна помощь извне. Любой репетитор, независимо от предмета, который он преподает, должен придерживаться определенной схемы.


Репетитора, кстати, можно найти как по объявлению в газетах. Занятия онлайн также бывают эффективными. Для начала, репетитор должен бегло пройтись по основным моментам курса, которые сейчас изучает ребенок, дав пробные задания по всем пунктам. Таким образом, определяются проблемные места, на которые и будет делаться акцент.
Следующий этап – это проработка как раз этих мест. Не стоит употреблять те же методы, что и в школе – самостоятельные работы, работа с учебником – здесь они не эффективны. Нужно доходчиво объяснять ребенку каждую мелочь, отвечать на все вопросы, решать задания вместе и с ним и давать наиболее разнообразные задачи, работаю над одним и тем же вопросом. Задания должны быть обобщающие и исключающие, на память и на логику, письменные и устные, с наглядностью и без, можно – даже на время. Следующий этап – закрепление и повторение. Ему должно отводиться больше времени, чем в учебном заведении. Только так будет достигнут положительный эффект.