Немного времени остаётся до начала учебного года, а ещё сколько нужно всего успеть. Подготовить учебники, тетрадки, ручки, форму. А для родителей первоклассников, это ещё более ответственный момент. И тут сами собой появляются различные вопросы и в частности о том, какими знаниями и умениями должен обладать ребёнок, который пойдёт в 1 класс.
Что нужно знать малышу-первокласснику
На малышей ложиться ответственность не меньше чем на родителей. Сколько нужно нового впитать, запомнить и адаптироваться.
Общая информация
- Знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон.
- В каком городе/стране он живёт, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира.
Растения и животные
- Знать названия самых распространённых растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей.
- Объяснить почему одних животных называют дикими, а других — домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.
- Назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т. д.).
- Назвать детёнышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.
- Знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.
- Привести примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах, и которые растут на деревьях. Привести примеры овощей, которые растут в земле, лёжа на грядке или висят на ветках. Назвать овощи и фрукты красного, зелёного, жёлтого, оранжевого цвета. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.
- Назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.
- Какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.
Понятия, предметы и направления
- Показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.
- Дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена
- Какие профессии знает
- Какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг
- Какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.
- Ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели.
- Иметь представления о природных и погодных явлениях.
- Знать основные цвета.
- Знать понятия: право — лево, вверху — внизу, перед (ним) – за (ним); вверху слева.
- знать названия популярных видов спорта, самых распространённых профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки.
- Уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов.
- Знать праздники.
- Уметь рассказать, чем он любит заниматься.
- Самое главное: ответить на вопрос «зачем он идёт в школу?».
Интеллектуальное развитие
- Решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки.
- Находить лишний предмет в группе.
- Добавлять в группу недостающие предметы.
- Рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы.
- Группировать предметы по признаку и называть его.
- Восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом); раскладывать картинки в правильной последовательности.
Слух, зрение, внимание, память, речь
- Находить 10-15 отличий на двух похожих картинках.
- Точно копировать простой узор.
- Описывать по памяти картинку.
- Запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его.
- Писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»).
- Прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку.
- Пересказать услышанный рассказ.
- Составлять рассказ по картинке.
Основы математики
- Уметь считать от 1 до 10 и обратно.
- Восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа.
- Выполнять счётные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два».
- Знать понятия «больше-меньше-поровну».
- Знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур.
- Уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте.
- Решать простые арифметические задачки.
- Уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.
Чтение
- Отличать буквы от звуков, гласные от согласных.
- Знать, чем отличаются гласные звуки от согласных.
- Умение находить нужную букву в начале, середине и конце слова.
- Подбирать слова на заданную букву.
- Делить слово на слоги.
- Читать предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное.
Навыки письма
- Правильно держать ручку и карандаш в руке.
- Проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии.
- Обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги.
- Уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка.
- Копировать с образца геометрические фигуры.
- Уметь продолжить штриховку рисунка.
- Уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры.
Мы постарались привести полный перечень того, что должен знать ребёнок перед первым классом. Не забывайте, что очень многое зависит от родителей. Старайтесь уделять своему чаду больше времени.