(07 декабря 2011)

Половое воспитание — отображается системой медико-педагогических мер по воспитанию адекватного отношения к вопросам пола у взрослых людей, детей и подростков, а также молодёжи. Половое воспитание в комплексном воспитании индивидов является одним из главных видов его содержания.
Целью половое воспитание является – гармоничное развитие подрастающего поколения, расширение сексологических знаний, полноценного формирования детородной функции у будущих матерей (отцов), создание чувства ответственности за благополучие и здоровье будущего мужа или жены, а также детей. То есть, прежде всего, половое воспитание преследует цели всестороннего укреплению семьи и брака.

Половое воспитание идёт в неразрывной связи и со многим сложными социальными и медико-педагогическими проблемами. В данном понятии очень тесно переплетены педагогические, физиолого-гигиенические, эстетические и морально-этические аспекты.

История полового воспитания

На протяжении многих веков понятие полового воспитания обретало разную трактовку, во многом это определялось традициями, освящёнными религией. И только в XX веке появились первые попытки в отношении научного подхода к проблеме полового воспитания. А уже вторая половина XX века ознаменовала повсеместный интерес к данной проблеме не только со стороны специалистов — педагогов, психологов, сексологов и т.д., а и государственных органов, общественности. Связано это было с тем, что среди молодёжи разных стран распространялись взгляды, которые полностью отрицали всяческие моральные нормы и ограничения в половой жизни, а также и резким увеличением статистики заболеваемости ВИЧ/СПИД, ЗППП, частотой подростковой беременности, родов и абортов у несовершеннолетних детей и т.п.

На сегодняшний день половое воспитание детей набирает все большей значимости как в рамках школьной программы, так и для воспитания в семейном кругу.