(23 января 2012)

 

Сегодня не только учебные заведения, но и всевозможные информационные каналы теряют конкурентоспособность в связи со свободным доступом пользователя к компьютеру и интернету. И, конечно же, одеяло на себя перетягивают всевозможные командные игры онлайн в сети. О какой учебе идти омет речь, когда дома стоит компьютер и ждет, пока его включат? Конечно,  повезло тем семьям, в  которых с самого детства была жесткая дисциплина и ограничение доступа к компьютеру. Этому нужно учить с самого раннего возраста. На компьютере – только мультики, и то, строго по разрешению, не больше часа  в день, допустим. Ребенок привыкает, что компьютер — это штука для взрослых.

Однако, если момент упущен и ребенок не отходит от монитора все свободной время, то одними запретами тут уже не обойдешься. Ребенок вырос, он будет отстаивать свое «место под солнцем». Поэтому, нужно действовать в два этапа.

Этап первый – поощрение. В предлагаете ребенку позаниматься или почитать книгу, как-то его поощряя (допустим, если прочтешь эту книжку на выходных, то пойдем в зоопарк). Еще лучше, если поощрения будут нематериальные (например, научу показывать фокусы или играть в интересную игру (не компьютерную!)). Вообще, отлучать от компьютера нужно сначала именно играми и раз велениями. Не навязчиво. Потом – этап книги. Но, безусловно, интересные и поглощающие.

Второй этап – когда сама книга уже становится поощрением. Когда ребенок втягивается в чтение, он забывает обо всем, даже о своих сетевых игрушках. Теперь уже нужно менять роли. Вы обещаете ему интересную книгу как поощрение, и не поощряете его шоколадками к чтению.