(02 мая 2012)

Гиперактивность ребёнка проявляется в том, что он не просто непоседлив, а он подвижен как ртуть. Руки у такого ребёнка постоянно находятся в движении, как и он сам. Так же можно наблюдать у таких детей и нарушение сна. Ребёнок с таким признаком слишком много говорит и очень импульсивный. Гиперактивный ребёнок сильно выделяется в детском коллективе, потому что он отвлекает и мешает окружающим своими выходками и поэтому часто становится в коллективе изгоем. Для того чтобы наладить отношения со сверстниками, он сознательно превращается в шута и поэтому практически всегда он получается в центре любых потасовок.

Трудности у гиперактивного ребёнка возникают как в его поведении, так и при его обучении. Даже если у таких детей хорошее интеллектуальное развитие, всё равно им трудно полностью соответствовать требованиям, которые даются детям их возраста. Внимание у таких детей неустойчивое, поэтому им трудно сосредоточиться и на занятиях с поставленными задачами им трудно справиться, так как они не могут организовать свою работу и завершить её. Так же у такого ребёнка отсутствует любознательность, но много любопытства. Нарушения в эмоциональном плане выражаются нестабильностью и быстрой сменой эмоций. Наказывать таких детей следует не шлепками и укорами, а унылой неподвижностью. Поощрять их нужно сразу же, потому что ждать такие дети не способны.

Чувства у гиперактивных детей слишком поверхностны, поэтому если ребёнок не способен скорректировать своё поведение, например во время болезни мамы или папы, это не значит что он бесчувственный эгоист. Просто наверняка он не заметил этих факторов, нужно самим сказать ему об этом и тогда он постарается учесть это. Такие дети не могут долго обижаться и злиться, они не склонны к агрессии  и быстро забывают обиды. Когда же случается драка, то в запале они бывают, жестоки и не дают себе отчета в действиях. Отношения с другими детьми складываются у них по разному, они почти всегда общительны и у них всегда много приятелей.

Нужно выделить три основных проявлений гиперактивности детей: импульсивность, невнимательность и гиперактивность как таковая. К импульсивности ребёнка относятся: криком может ответить на крик; до конца не выслушивает вопрос и отвечает; с большим трудом может дождаться своей очереди; любит работу, которая делается быстро; настроение может меняться часто; пристаёт к окружающим и часто мешает другим;  не задумываясь о последствиях при совершении опасных действий. Невнимательность определяется тем, что: не способен внимание удерживать на деталях; часто допускает ошибки при письме; при выполнении самостоятельных заданий испытывает определённые трудности; легко отвлекается на посторонние предметы; проявляется забывчивость в некоторых ситуациях; не может придерживаться определённых инструкций. Гиперактивность наблюдается в таких случаях: может крутиться на стуле во время сидения; движения кистей и стоп беспокойные; не может спокойно играть или заниматься чем либо; бывает слишком болтливым; проявляет бесцельную активность и много бегает.

Главное, что нужно запомнить при общении с такими детьми, что они не хотят ничего плохого и поддерживать их можно только благодаря жесткому режиму дня.