(31 марта 2011)

Согласно действующему на текущий момент законодательству, государственный образовательный стандарт должен определять следующие регламенты: минимальный объем образовательных программ, максимум учебной нагрузки на учащихся и требования к уровню их подготовки после завершения образовательного курса.
Фактически государственный образовательный стандарт является своеобразной педагогической нормой, фиксирующей три основных ее параметра: результативность образования, его трудоемкость и информативность преподавания.
Государственный образовательный стандарт, в зависимости от уровня его применения, включает в себя три компонента: федеральный; национально-региональный и приятый на уровне школы или ВУЗа. При этом федеральный компонент призван обеспечить единство образовательного процесса в масштабах всего государства и определяет для него нормативную базу. Остальные компоненты в целом служат тем же целям, но определяются региональными и локальными особенностями преподавания, включающими специализацию образовательного учреждения. В любом случае, образование должно строиться с учетом принципов историзма, интегративности и комплексности.