(18 февраля 2012)

Есть множество принципов обучения, которые действенно мотивируют и улучшают образовательный процесс, и  один из них – принцип связи с реальностью.  Оно состоит в том, что излагаемый материал максимально тесно привязывается к реалиям мира, в  котором живут учащиеся, чтобы он был им понятнее, ближе и интереснее. Однако, тем плодотворнее процесс усвоения информации, чем ближе она человеку. Для этого существует такой принцип, как ориентирование на личный успех. Он мало-помалу вводится  в образовательные структуры, и смысл его в следующем.

На уроке моделируются такие ситуации, в которых ученик бы использовал информацию в своих же целях. Конечно, не обязательно переводить все на прибыль и работать чисто по схеме «решил пример — получи конфету». Хотя, нужно признаться, для младших классов и групп в детском саду и такая тактика неплохо сработает. Суть в том, чтобы результат обучение был очевиден в прямом смысле слова – налицо, к тому же, можно задействовать метод соревнования.

Как это работает? Например, урок литературы. Когда в старших классах проходят «Превращение» Кафки, можно не просто повествовать о тягостях жизни Грегора, но предложить «примерить» его шкуру детям. Они должны представить себе, что бы они делали, если бы в одно утро проснулись жуком, как бы выходили из ситуации, к кому бы пошли первым делом. Тут ребенок уже начинает переживать свою жизнь, а не чью-то. То же касается и других произведений.

В младших классах, группах, можно предложить задание по математике. На доске – написать пример, а всем, кто его решит, выдавать столько леденцов (печений, фантиков и т.д.), сколько у него получится  результате. Это мотивирует, к тому же, результаты будут у детей разные.

На физике – устройте небольшие гонки. Нужно раздобыть одинаковые машинки, и  выбрать из класса нескольких «конкурсантов», которые должны будут правильно задать рычаг или рассчитать траекторию, по которой будут ехать эти машинки, чтобы достичь цели (какого-то приза). Тот, чья машина придет первой, и получит приз. На истории можно работать с муляжами, на истории – разыгрывать битвы. Возможностей много.