(29 февраля 2012)

Процесс, происходящий между педагогом и учащимся во время учебно-воспитательной процедуры, целью которого является развитие воспитанника, называется педагогическим воспитанием. Исследования данной области проведены в работах Левшина Л. А., Лийметса Х. Й, Загвязинского В. И. Это очень сложный процесс, который состоит из большого количества компонентов как дидактических, так и педагогических.

Педагогическое воспитание обусловлено самим воспитанием, ее целью и процессом воспитания. Оно присутствует в познавательной, творческой и трудовой деятельности человека. Основой его служит сотрудничество, которое может происходить в трех формах: индивидуальной, интегральной и коллективной.

Воспитание является педагогическим в том случае, если родители либо педагоги становятся наставниками воспитываемых. Оно требует равенство в отношениях. Для родителей  это воспитание может перерасти в морализм, авторитаризм и насилие над ребенком.

В связи с переходом к новой системе в начале 90-х годов возник кризис воспитания в общеобразовательных заведениях.  Была потеряна цель самого воспитания – гармонично-развитая личность. По Петербургской концепции воспитание вновь стало ориентироваться на развитие человеческого качества.