Одним из характерных признаков и особенностей педагогической технологии, как уже говорилось, является цикличность, т.е. повторяемость отдельных операций. Система последовательных операций образует законченный круг развития, который приводит к сдвигу в формировании личности.

Один полный цикл педагогической технологии включает следующие процессы:

1) педагогическое взаимодействие;

2) педагогическое диагностирование;

3) постановка цели, или целеполагание;

4) процесс достижения целей:

а) проектирование (конструирование) взаимодействия компонентов педагогической системы субъект —> средство —> объект;

6) реализация педагогического процесса, регулирование;

5) управление, сравнение результата с целью, оценка, корреляция.