Одним из характерных признаков и особенностей педагогической технологии, как уже говорилось, является цикличность, т.е. повторяемость отдельных операций. Система последовательных операций образует законченный круг развития, который приводит к сдвигу в формировании личности.
Один полный цикл педагогической технологии включает следующие процессы:
1) педагогическое взаимодействие;
2) педагогическое диагностирование;
3) постановка цели, или целеполагание;
4) процесс достижения целей:
а) проектирование (конструирование) взаимодействия компонентов педагогической системы субъект —> средство —> объект;
6) реализация педагогического процесса, регулирование;
5) управление, сравнение результата с целью, оценка, корреляция.