В период старшего дошкольного возраста происходит формирование ребенка как личности с собственными взглядами и представлениями о мире и отношениях между людьми, а также с 5 до 7 лет дети должны получить необходимые навыки и развитие для того, чтобы в дальнейшем успешно усваивать новую информацию в классе под руководством учителя.
Основной деятельностью для ребенка 5-6 лет по-прежнему является игра, именно в ней он способен получить все необходимое для будущей взрослой жизни, при условии, что родители серьезно подойдут к вопросу организации игрового пространства и покупке игрушек для ребенка.
СодержаниеСвернуть
Наборы для конструирования
Наборы для конструирования и моделирования служат для:
- развития воображения и творческих способностей;
- пространственного и образного мышления;
- внимательности и аккуратности.
Конструкторы различных видов и материалов широко представлены в отделах детских игрушек.
Детали конструктора могут быть сделаны из:
- дерева;
- ткани;
- металла;
- пластмассы;
- поролона или другого мягкого материала.
Представлять собой части, из которых нужно что-либо соорудить, могут также что угодно:
- кубики;
- брусочки;
- болты, винтики и гайки;
- бусинки и т. д.
Также конструкторы могут нести разные задачи, воплощая конкретную идею или предлагая ребенку самому решать, что он хочет построить. В зависимости от интересов и пола ребенка можно выбрать:
- лего;
- набор механика, строителя и другие с инструментами и приспособлениями, имитирующими реальные;
- тематический конструктор типа «Ферма», «Домик Барби» и т. д.
Наряду с конструкторами для развития образного мышления и моторики следует всегда иметь наборы для творчества и бросовый материал, который можно собрать совместно с ребенком на прогулке, или найти в кладовке с ненужными вещами:
- шишки, веточки, мох, листья;
- проволока, нитки, бусинки, пуговицы;
- пластиковые бутылки, разноцветные пакеты и бутылки из-под лимонада;
- куски ткани, меха и др.
Для того, чтобы из этого реально было что-либо мастерить необходимо регулярно пополнять детские запасы:
- пластилина;
- цветной бумаги и картона;
- клея и прочего.
Имея неограниченное количество материала и ресурсов для творчества, ребенок получит прекрасную возможность для полноценного развития и подготовки к школе.
Наборы для сюжетно-ролевой игры
Ребенок продолжает играть, воссоздавая ситуации в магазине и в больнице, придумывая новые и проигрывая те, что уже случались с ним. Это его способ закрепить навыки, необходимые для общения и правильной реакции в различных ситуациях вне дома.
Играть таким образом ребенок будет вплоть до подросткового возраста, поэтому к имеющимся уже наборам для игры в парикмахера и врача имеет смысл приобрести:
- Предметы для игры в школу: доска, мебель, тетради и книжки. Все это необходимо для того, чтобы подготовить ребенка к школьной системе обучения и самой обстановке в классе, а не только для того, чтобы он сам учил и воспитывал своих кукол.
Предметы для игры в человека той профессии, которая увлекает ребенка. Это могут быть строительная каска и жилетка или игрушечная швейная машинка и набор лекал — главное, чтоб заинтересовавшись, ребенок смог прожить новую для себя роль.
- Одежда или атрибуты сказочного персонажа или героя комиксов, фильмов или мультфильмов. Давая ребенку возможность лучше узнать героя, превратившись в него, родители способствуют формированию лучших качеств характера у своего малыша, ведь дети играют всегда в тех, кому верят и кем восхищаются.
- Куклы-перчатки или куклы, которые надеваются на пальцы, ширма и другие предметы для домашнего кукольного театра. Для того, чтобы ставить домашние спектакли, усложняя и совершенствуя детскую сюжетно-ролевую игру, необязательно сразу покупать дорогостоящие игрушки, для начала достаточно сделать персонажей из бумаги и попробовать заинтересовать ребенка. Если ему понравится и захочется самому примерить на себя характер и голос персонажа, тогда можно усложнять задачу, закупая необходимый инвентарь.
Кстати, словосочетание «кукольный театр» считается не корректным и даже может обидеть работника театра. «Кукольный» означает «ненастоящий» или «несерьезный», поэтому именно «Театр кукол» — достойное название для театра анимации, где главными актерами являются марионетки и другие куклы.
Коллекция детской мебели, утвари, одежды и транспорта должна расти и пополняться, но не хаотично, а лишь для тех кукол и игрушек, которыми ребенок, действительно, заинтересованно играет. Не стоит бояться огромных трат, ведь «вычислив» любимого персонажа своего ребенка, можно упростить поиск подарка для него на все праздники, время от времени пополняя детскую коллекцию.
Настольные игры и головоломки
Для того, чтобы развить у ребенка способность мыслить логически, умение видеть картинку в челом, а также соотносить общее и частное, причины и следствия, необходимо приобрести для него достаточное количество различных игрушек-головоломок, таких как:
- мозаика;
- шашки и шахматы;
- тематические лото и домино;
- настольные игры, в которой шаги фишкой зависят от показателя брошенной игральной кости;
- развивающие книжки-тетради с комплексом заданий на логику и сообразительность;
- кубик Рубика и другие игрушки на его основе;
Современный рекордсмен по скоростной сборке кубика Рубика австралиец Феликс Земдегс собирает «игрушку» с 12 лет. А белорусский победитель соревнований по спидкубингу (именно так называется вид спорта, посвященный сбору кубика Рубика на скорость) научился собирать одну из шести сторон еще в детском саду.
- он-лайн игры-головоломки и логические флэш-игры.
Идя от простого к сложному, не боясь, что ребенок переплюнет взрослого в способности решить ту или иную головоломку (а это случается нередко, ведь дети подчас мыслят нестандартно, находя самый короткий и простой путь), можно показать ребенку, насколько интересными могут быть задачи и их решения. Безусловно, познавательный интерес от такого рода упражнений будет только расти, что станет хорошим подспорьем во время учебы в школе.
Детский транспорт и спортинвентарь
Кроме принадлежностей для игры в песочнице и спортивного инвентаря, который уже есть у ребенка к возрасту 5 лет и периодически обновляется, пора формировать:
- детский автопарк, включающий четырехколесный велосипед, у которого 2 колеса откручиваются, самокат, детский скейтборд;
- транспорт для зимних забав, а именно санки, коньки, ватрушку и т. д.;
- наборы для взрослых спортивных игр, например, тенниса и бадминтона, футбола и баскетбола и прочее.
Если родители увлекаются каким-либо видом деятельности в свободное от работы время, например, туризмом, нужно обязательно купить для ребенка его детский аналог для занятий того же рода: маленький рюкзак, спортивные сандалии, защиту на руки и на ноги и т. д. Чем более ребенок будет приближен к миру взрослых, тем интереснее ему будет расти и развиваться, познавая новые грани своих возможностей и того, что ему может дать жизнь во всем ее многообразии.
Познавательные игрушки
Для того, чтобы также развивать мышление, пригодятся игрушки, которыми можно управлять, или доделывать и переделывать :
- роботы, трансформеры и т. д.;
- наборы для фокусов или простейших опытов, например, с водой;
- заводные игрушки и игрушки на пульте управления и др.
Также с этой целью можно предложить ребенку старые часы, фотоаппараты и другую технику для того, чтобы он мог их разобрать и посмотреть, что внутри. Ни в коем случае не стоит ругать малыша за сломанные игрушки, именно потому, что испорчены они лишь в глазах взрослых. По мнению же ребенка, машинки и приборы разобраны с целью изучить и понять, как они устроены.
Знаете ли вы, что объединяет пластилин, меховые наушники и батут? Всё это было изобретено детьми! Самым маленьким же изобретателем нашего времени считается 6-летний мальчик, который сконструировал и запатентовал детский грузовик с откидывающимся кузовом.
Детские музыкальные инструменты
В возрасте 5 лет ребенка уже не так интересуют цветные пластмассовые пианино, которые сами поют песенки от одного нажатия клавиши. Теперь ему необходимы уменьшенные аналоги настоящих взрослых музыкальных инструментов:
- барабаны или целая барабанная установка;
- духовые от цветной дудочки из «Детского мира» до трубы из музыкального магазина;
- струнные — для начала, например, балалайка;
- пианино или синтезатор — здесь лучше сразу покупать настоящее;
- деревянные ложки, трещетки и другие народные инструменты и т. д.
Музыкальные инструменты необходимы ребенку не только в том случае, если он обладает ярковыраженными талантами, идеальным слухом и все время поет. Не стоит забывать, что музыка сопровождает всю нашу жизни, начиная с уроков музыки, песенок и гимнов на школьных соревнованиях и встречах, заканчивая клубной музыкой и дворовыми песнями. Хорошее чувство ритма и музыкальный вкус не только не помешают ребенку, но и, безусловно, пригодятся в дальнейшей жизни.
Какая должна быть игрушка
Во времена, когда игрушек такое множество, родители нередко теряются, что именно выбрать для своего ребенка. Выбирая игрушку для малыша от 5 лет, кроме вопроса безопасности, следует помнить также о следующих моментах:
- Игрушка должна отвечать интересам вашего ребенка.
Родителям не стоит покупать ребенку то, чего им самим не доставало в детстве, или отказывать малышу в покупке, например, куклы или одежды героя комиксов только потому, что им кажется персонаж глупым или странным. У ребенка свои потребности и задачи, сфера интересов и развития, поэтому, прежде всего, стоит прислушаться к нему и его желаниям.
- Игрушка должна оставлять простор для фантазии.
Если кукла все делает сама — просит кушать, поет песенки, ходит в туалет и т. д. — то ребенку незачем думать, как с ней играть. Именно поэтому родители не должны ставить перед собой задачи купить абсолютно все принадлежности для куклы или найти, наконец, игрушку, которая будет уметь все сама. Всегда должно оставаться пространство для творчества и полета фантазии.
С этой точки зрения, кстати, нужно четко регламентировать время, отведенное на компьютерные игры, отдавая предпочтение конструкторам, настольным играм и сюжетно-ролевым играм, в которых превалирует общение и необходимо все время что-то придумывать самому.
- Не нужно сообщать ребенку о стоимости игрушки, разграничивать детские вещи на дорогие и дешевые, более престижные и менее значимые и т. д.
Сама по себе ни одна кукла ничего не значит ровно до тех пор, пока ребенок не начал с ней играть. Формируя свои отношения с игрушкой, малыш и наделяет ее ценностью, поэтому вдаваться при нем в детали покупки родителям не стоит. Более дорогая игрушка не станет для ребенка более интересной, так же, как и самая простая копеечная тряпичная кукла может оказаться самой любимой на многие годы.
Подбирая игрушки с целью создать пространство для творчества и познания себя и мира вокруг, родители, безусловно, дадут ребенку возможность получить все необходимое развитие для успешного обучения в школе и будущей взрослой жизни.