Почему извечно происходит это противостояние в рабочих кругах – люди технического склада ума и профессии считают гуманитариев бестолочью, которая только карандашом писать умеет, а гуманитарии считают, что технарь только и может, что работать руками, а в голове – пусто. На самом деле, эта неприязнь наблюдается только между теми людьми, которые, работая каждый в своей сфере, развиты узко по специальности. А если человек активно работает «обоими полушариями», то и проблемы такой нет — он умеет уважать и понимать как умственный труд, так и физический, как формальную логику, так и условную.
На самом деле, в учебных заведениях происходит то же самое. Учащиеся одного факультета не уважают учащихся противоположного. Зачем далеко ходить? Даже соседние факультеты французского и английского языков смотрят друг на друга искоса. Чтобы этого не происходила, каждая дисциплина должна начинаться с вводного экскурса не только в ее историю, но и место среди других наук. Так же, как нет плохих и хороших профессий, нет ненужных профессий, также, не т и плохих предметов, дисциплин. Школьникам и студентам нужно внушать уважения к процессу обучения в принципе, не важно, чему именно и как именно.