(25 ноября 2010)

На первый взгляд, хорошего репетитора найти очень просто. Но в последние годы так много преподавателей стали частными учителями, что найти среди них того, который действительно обеспечит наилучшую подготовку по нужному предмету, все сложнее. И в выборе этом следует руководствоваться не просто обещаниями самого преподавателя и стоимостью его услуг, а многими характеристиками. Вполне возможно, что подходящий другим ученикам преподаватель, в вашем случае окажется наихудшим вариантом.
Хороший репетитор, в первую очередь, четко определит цели, которые должны быть достигнуты в процессе обучения, а также сроки достижения этих целей — как основной, так и промежуточных. Он должен уметь четко спланировать оптимальный график учебы, и не отступать от него. Очень важно, чтобы у частного учителя был не только опыт работы в учебных заведениях, но и опыт самого репетиторства. Следует выбирать учителя, который предлагает только курс обучения узкой специализации: если преподаватель обещает одинаково хорошо подготовить дошкольника к его первому в жизни школьному звонку и абитуриента в поступлению в ВУЗ — скорее всего, ни того, ни другого на хорошем уровне он сделать не сможет.
Если хорошо присмотреться к кандидатуре, то выявить неопытного частного учителя можно очень быстро. Во-первых, как уже было отмечено, такой репетитор предлагает слишком широкий спектр услуг, берется за любую подготовку учеников самого разного возраста. Опытный специалист не меняет стоимость своих услуг в зависимости от того, индивидуально проходят занятия или в небольшой группе: часто групповые занятия оказываются более эффективными в силу того, что ученики имеют возможность сравнивать себя друг с другом, в дело вступает азарт, соперничество. Хороший репетитор не берется гарантировать поступление в ВУЗ. Он может отвечать только за повышения уровня знаний ученика, но никак не результаты тестов. Слишком радужные перспективы и слишком легко даваемые обещания — тоже признак непрофессионала.
Частные занятия должны быть регулярными, а знания на них должны даваться постепенно, в течение длительного времени. Интенсивный курс обучения на протяжении короткого времени не даст по-настоящему хороших результатов. Длительно каждого занятия может составлять от 45 до 90минут, в зависимости от возраста ученика.