Слово «педагогика» обладает несколькими смыслами. Во-первых, им отмечают преподавательскую науку. Во-вторых, есть и таковая позиция, что преподавание — это искусство, и тем вот самым она как бы равняется к практике.
Время от времени под педагогикой разумеют систему работы, какая разрабатывается в тренировочных материалах, методах, рекомендациях, установках.
Подобная многозначность зачастую приводит к неразберихе, порождает неопределённость. В заключительнее время данным словом начали называть понятие о тех или иных раскладах к обучению, о способах и координационных формах: педагогика совместной работы, педагогика роста, педагогика отождествления, музейная педагогика, рископедагогика и т.д.