(08 февраля 2012)

Существует ли связь между отдельными дисциплинами, преподаваемыми в школе? Конечно, существует, и учитель обязательно должен ее демонстрировать. Во-первых, это доказывает, что все в мире – взаимосвязано, и нет физики без математики, а литературы – без культуры. К тому же, гораздо интереснее учиться, когда однообразие изучения время от времени разнообразится такими «вклиниваниями».

Как же можно продемонстрировать эту связь? Ведь, допустим, достаточно сложно найти, что общего  у химии или физики – с зарубежной литературой. Но здесь можно сделать акцент на том, что литература, как искусство, призвана отражать реальность, и физика и химия – это главные научные подоплеки для объяснения всего сущего мира. Допустим, филолог не обязан знать что такое конвертер величин или названия каких-либо реактивов. Но познакомить учеников, хотя бы бегло,  с  такими произведениями, как «Гиперболоид инженера Гарина», «Машина времени» или «Конвектор Тойнби» ему вполне по силам. Когда на алгебре или физике будут  рассматриваться биографии знаменитых ученых, можно и даже нужно сделать ссылку на время и обстановку, в которой они жили и занимались наукой, объяснить, какие в то время был нравы, законы, каким было общество. Это познавательно и демонстрирует связь с историей.