Малокомплектные школы вызывают множество споров по поводу того, следует их содержать или целесообразно закрыть. В законопроект «Об образовании» недавно было предложено внести дополнение при закрытии малокомплектных школ проводить открытую экспертизу. Как утверждают инициаторы предложения, школы часто закрывают необоснованно, вопреки воле жителей.
Прокомментировать эту инициативу попросили директора Центра прикладных экономических исследований и разработок Института развития образования НИУ ВШЭ, члена экспертной группы №8 по доработке Стратегии 2020 «Новая школа» Татьяну Абанкину.
Вот что она сказала: «Малокомплектные школы — одна из наиболее тяжелых проблем российского образования. Обольщаться не стоит: демографическая ситуация будет ухудшаться еще несколько лет. Только к 2020 году мы достигнем того количества учащихся, которое имело место в 2003-2004 годах — восемнадцати миллионов человек. Тем не менее, сейчас решения о закрытии сельских школ зачастую принимаются некорректным образом».
«Кроме представителей образования, властей и сельской общественности в принятии решения должны участвовать представители регионального министерства транспорта: если в селе закрывают старшую школу, и ребят будут возить в другой населенный пункт, нужно обеспечить удобный и безопасный подвоз» — заявила Абанкина. «Нужны консультации представителей местного министерства связи: если подвоз невозможен, требуются дистантные программы и быстрый интернет. И слово работникам сельского хозяйства: они смогут оценить экономические перспективы населенного пункта, местный рынок труда».