(08 февраля 2012)

Когда школьник становится студентом, многое в его жизни кардинально меняется, хотя это и не так заметно на первый взгляд. Он начинает заниматься самообучением, а не ждать постоянно подсказки учителя. Он понимает, что теперь только он ответственен за то, как он окончит учебное заведение и как сложится его судьба.  Некоторые новоиспеченные студенты весьма серьезно относятся к учебе, видя в ней залог будущего успеха. Но есть  и такие, которые стараются проявить свое серьезное отношение к жизни и самостоятельность, подаваясь на разработки. Плохо  это или хорошо?

Конечно, многие преподаватели смотрят с недовольством на работающих студентов, видя, что это отнимает у них время на учебу. Но работать параллельно с учебой – нет так и плохо для студента, если ему удастся совмещать эти два процесса, то это только поможет ему встать на ноги и самоутвердиться. А задание преподавателя — помочь ему стать самостоятельным умом, а  не только действиями. Доказать, что ему не будет поблажек, если работа помешает ему успешно учиться (ну, разве что в крайних случаях). Студенты должны сами печься о сдачах и поиске литературы, а надеяться на старосту или куратора. Даже староста не должна бегать и «просить» за каждого их своих подопечных – это дело рук каждого. При таком подходе, студенты закалятся и приобретут настоящую самостоятельность, независимо от того, работают они, или нет.