Далее необходимо добиться расслабления мышц тела, что также достигается наговором словесной формулы, в которой мышцы рук и ног наполняются тяжестью и теряют контроль.
Педагогика
Основы психологии и педагогики. Регуляция и саморегуляция
Работоспособность определяется следующими характеристиками: мобилизация, врабатывание, утомление, монотония и переутомление. Мобилизация представляет собой психическое состояние человека, которое возникает еще до начала работы.
Основы психологии и педагогики. Стресс и сон
Характерными симптомами проявления стресса являются нервозность, тремор, головная боль, слабость и утомляемость, боли в желудке и проблемы пищеварения, покраснение лица, ощущение паники, беспричинный страх и кошмары.
Решение школьных проблем
Как показывают социологические опросы и исследования на эту тему дети чаще всего вырастают одаренными в культурных семьях которые не просто усиленно занимаются воспитанием детей но и держат в доме определенную атмосферу.
Основы психологии и педагогики. Психические состояния
К психическим состояниям относятся душевный подъем, эйфория, бодрость, активность и агрессия, отчуждение, усталость, пассивность и другие.
Основы психологии и педагогики. Психические процессы
Чувства также относятся к эмоциям, однако они характеризуются более сложными и устоявшимися отношениями, в отличие от временных эмоциональных переживаний, и включают в себя целую гамму различных эмоций.
Основы психологии и педагогики. Эмоции и интеллект
Фантазиями являются образы, которым в реальности очень трудно найти какие-либо аналогии. Мечты это преимущественно реальные образы, которые человек хотел бы получить в будущем.
Основы психологии и педагогики. Мышление и речь
Мышление это важный психический процесс, заключающийся в отражении реальности в ее наиболее характерных связях и отношениях. В психике человека мышление является наивысшей формой творческой активности.
Основы психологии и педагогики. Восприятие и память
Ощущения ограничены с двух сторон порогами, в диапазоне которых человек в состоянии воспринимать внешние и внутренние раздражители. За пределом нижнего порога раздражитель достаточно слабый, поэтому ощущения еще не возникают.
Основы психологии и педагогики. Компоненты сознания
Вместе с мышлением и речью сознание исторически возникло в процессе деятельности, взаимодействия и общения людей. Во время сна, обморока или шока человек может на время потерять сознание, однако его психика в это время по-прежнему продолжает функционировать.
Основы психологии и педагогики. Психоанализ
Психология и педагогика это две неразрывно связанные между собой области знаний о человеке, его особенностях и принципах развития.
Дошкольная педагогика. С.А. Козлова и Т.А. Куликова
Учебник «Дошкольная педагогика» авторов С.А. Козловой и Т.А. Куликовой, предназначенный для студентов среднего профессионального образования, переиздавался двенадцать раз, то есть практически каждый год, а последнее издание вышло в октябре 2011 года.