Одни великие полагали, что нас погубит оружия. Другие – прогресс. Что ж, возможно, и те, и другие были понемногу правы. Прогресс в электронной сфере и широкое распространение интернета ведет к тому, что практически любые знания становятся доступными.
Приоритетные дисциплины
За последнее десятилетие сильно изменилась не только учебная программа, состав существующих в ней дисциплин, но и изменился сам их расклад. Какие-то дисциплины постепенно отошли, какие-то заняли лидирующие позиции.
Что день грядущий нам готовит?
Родители не могут не умиляться, глядя на проделки своих малолетних детей и проча им великое будущее. И эта тенденция все больше усиливается, в последнее время обильно поддерживаясь активными действиями.
Делать ли уроки вместе с ребенком?
Чтобы создать дома правильную атмосферу с педагогической точки зрения, нужно уяснить некоторые моменты и понимать в чем состоят основные отличия домашних уроков от школьной среды.
Повышаем самооценку
Простое правило, которое поможет вашему ребёнку повысить самооценку.
Тип и классификация характера
Общий набор типических, отличительных и существенных черт являют собою понятие типа характера. Именно он отражает условия жизни типичные для конкретного человека.
Макаренко А.С. «Педагогическая поэма»
«Педагогическая поэма» является широко известным и одним из наиболее значимых произведений известного советского писателя и педагога А.С. Макаренко.
Сущность характера
Общие качественные характеристики личности и комплекс ее своеобразных черт являет собою понятие характера.
Гениальность и IQ не способствуют успехам в учебе (часть 2)
Многие родители часто немного преувеличивают, рассказывая о талантливости своих детей, но тут уж сложно их за это корить, ибо для каждого родителя именно их чадо является гениальным.
Гениальность и IQ не способствуют успехам в учебе (часть 1)
Во все времена особо почитались и превозносились талантливые люди.
Роль учителя в процессе формирования личности
Роль учителя в процессе формирования личности занимает одну из главенствующих позиций в области педагогики и воспитания. Только от учителя, его педагогического мастерства, зависит весь педагогический эффект.
Великий педагог К. Д. Ушинский
Великий педагог К. Д. Ушинский предлагал рассматривать человека, как некий предмет воспитания.