Тест «Рисунок семьи» — помощь в определении семейных проблем

Психолог и ребёнок обсуждают рисунок

Узнать о взгляде ребёнка на положение в семье можно не только из разговора с ним, но и проведя тест и расшифровав результаты. Предложите ему выполнить рисунок семьи, в которой он живёт, и проведите анализ получившегося «художественного произведения».

Читать далее »

Узнаём больше об уровне развития детей, применяя методику «Исключение лишнего»

Взрослый и ребёнок рассматривают картинки

Уровень развития интеллекта и особенности мышления ребёнка можно определить, прибегнув к помощи методики «Исключение лишнего». Простота и доступность обследования делают его незаменимым инструментом диагностики дошкольников и младших школьников. Рассмотрим, как правильно проводить тестирование и обрабатывать его результаты.

Читать далее »

Как определить уровень школьной тревожности с помощью методики Филлипса

Психолог с ребёнком

Обучение в школе для детей связано не только с необходимостью обрабатывать большие объёмы информации, но и с определёнными изменениями в личности, формированием оценочной шкалы, нравственных ориентиров. На пути становления эмоционально-личностной сферы ребёнка существует ряд препятствий, одним из которых можно считать школьную тревожность. Для диагностики её уровня применяется методика Филлипса.

Читать далее »

Всё о рисуночной психодиагностике «Несуществующее животное»

Рисующая девочка

Тест «Нарисуй несуществующее животное» очень востребован психологами при работе со школьниками. Используя такой способ диагностики, можно многое понять о психическом состоянии ребёнка. Для этого нужно знать, как провести тестирование и правильно расшифровать его результат.

Читать далее »

Методика «Нелепицы» — помощь в исследовании мышления детей

Психолог и ребёнок, работающий над заданием

Окружающий мир для ребёнка может представляться не таким, каким он является на самом деле. Определить, правильно ли дети понимают отношения между предметами и явлениями и умеют ли объяснить их, под силу при помощи тестирования с использованием методики «Нелепицы». 

Читать далее »

Исследуем произвольное внимание младших школьников с помощью теста Тулуз-Пьерона

Равнодушный к уроку мальчик

С началом обучения ребёнок сталкивается с массой новой информации, но далеко не всё из узнанного на уроках ему интересно. И вот учителя и родители замечают, что младший школьник становится рассеянным. Это свидетельствует о дисбалансе объёма и качества произвольного внимания. Для его диагностики и коррекции используется тест Тулуз-Пьерона.

Читать далее »

Скоро в школу: первое собрание для родителей будущих первоклассников

Учитель, родители и ребёнок за столом

С поступлением детей в школу начинается новый, непростой этап в жизни сыновей и дочек. Многие родители будущих первоклассников с беспокойством и некоторой опаской относятся к этому витку пути своих детей. Снизить накал волнений и сделать шаг в налаживании сотрудничества взрослых, участвующих в образовательном процессе, поможет встреча с учителем на первом родительском собрании.

Читать далее »

Учимся по развивающей системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова

Школьники тянут руки

Системы обучения, прошедшие проверку временем, вызывают доверие и уважение. Именно к таким образовательным методикам относится развивающая технология Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Сорокалетний «стаж» программы говорит о востребованности в начальной школе.

Читать далее »

Как правильно провести тест Бурдона (корректурную пробу) для диагностики внимания младших школьников

Девочка с карандашом

Усидчивость и внимательность — важные качества для успешного усвоения знаний. Особое значение они имеют для младших школьников, только начинающих получать образование. Задача учителей и родителей — помочь малышу научиться сосредотачивать внимание, для чего взрослым необходимо знать, насколько сформирована у ребёнка способность к концентрации. Определить это поможет корректурная проба (тест Бурдона).

Читать далее »

Как применять методику незаконченных предложений в младшей школе

Школьник пишет тест

Младший школьный возраст — это период, когда у ребёнка закладываются оценочные и мотивационные понятия. Вот почему педагогам и родителям так важно правильно вовремя определять, насколько сформировано у малыша отношение к тем или иным сторонам жизни, деятельности. Существует ряд диагностик, которые проводятся для анализа этих аспектов через исследование глубинных сторон личности. Именно к таким относится методика незаконченных предложений, применяемая для младших школьников.

Читать далее »

Использование приёма «Толстые и тонкие вопросы» на уроках

Задумавшийся ученик

Обучение в школе в последние десятилетия направлено не на запоминание изложенных учителем фактов в готовом виде, а на осмысление той или иной информации. Поэтому всё большую актуальность приобретают педагогические приёмы, разработанные в рамках технологии критического мышления. В их число входит методика «Толстые и тонкие вопросы».

Читать далее »

В чём суть педагогического приёма «Кубик Блума»?

Кубик с вопросительными знаками

В рамках технологии критического мышления выделяется ряд приёмов, которые позволяют детям самим приходить к тем или иным выводам, опираясь на новый материал и предшествующий личный опыт. Одной из таких успешных техник является «Кубик Блума».

Читать далее »

1 2 3 4 5 6 ... 120