Главная проблема воспитания подрастающего поколения — это воспитание нравственности. Но здесь не стоит путать понятия «нравственное воспитание и «воспитание нравственности».

Продолжая тему проблемы обучения «особенных» детей нельзя не отметить и то, что такому ребёнку сразу же присваивают ужасные штампы.

Лишить «особого» ребёнка права на полноценное образование в нашей стране очень реально, к сожалению.

На сегодняшний день ведущая деятельность детей переживает стадию кризиса. Играм не осталось места ни в рамках семьи, ни вдетских учреждениях. К тому же игра требует подготовки и некоего обучения. Сначала и руководить нужно ею. Игра же не может возникнуть спонтанно.

Само понятие «игра» чаще всего трактуется в широком значении — в качестве непродуктивной деятельности, которая направлена не на сам результат, а скорее на получение удовольствия. Дети играет «в танчики», с кубиками, с мозаикой.

Многих учителей волнует вопрос – как найти контакт со школьниками? Прежде всего вам необходимо будет заняться самоанализом, стать немного добрее и приятнее в общении. Безусловно, это не значит, что теперь нужно убрать все запреты и жить по принципу вседозволенности.

Пожалуй, много родителей стыкались с проблемой, чем занять ребёнка во время болезни? Если ребёнок постарше, то тут, конечно же, и методы проще: можно почитать вместе, заняться школьной программой, задействовать логические игры.

«Мозговой штурм» — это применение различных креативных технологий, которые направлены на поиск творческих идей. Данное понятие включает в себе несколько методик и технологий, но между ними не делается никаких разграничений.

Творческий подход часто играет не последнюю роль в развитии людей и в бизнесе. И, тем не менее, множество организаций неспособны извлечь выгоду из природных творческих способностей каждого человека.

Михайло Васильевич Ломоносов прославил Россию в веках перед всем миром.

Ещё в 1927 году немецкий психиатр А.Кронфельдом сумел доказать необходимость тесного взаимодействия психотерапии и педагогики. Свои идеи он изложил в научной статье “Психогогика, или  Психотерапевтическое учение о воспитании”.

Современная молодежная культура формируется на основе самых разных течений и направлений, движений и субкультур. Среди них есть такие, которые пришли с Запада вместе с музыкой, и с Востока вместе с модной ныне философией.